“杰，别睡了！”同桌若轻轻地对杰说。“知道啦！我都站了一上午了！你都不知道有多累。”杰嘟囔地说。杰又一次地睡着了。
“杰！看你的好成绩！”英语老师将试卷揉成一个球，向杰的头部砸去。
“哎呀！那个混小子，敢打扰本大爷睡觉。”杰被惊醒了。
“呦？醒了？”英语老师问。
“呃，老师好。”杰马上站起来，向英语老师鞠躬。
“都快下课了，你还在这里睡觉！看看你这分数。”
“挺好的啊，66分！六六大顺嘛。”杰摸摸自己的后脑勺，缓解缓解当时的气愤。
以青春为名，去浪费时间（2）
“看看人家怜。满分！你离满分差六十多分，还好意思说？”
杰无言以对。又站了一下午。
……
最后一节课是班主任的语文课。“杰，进教室！”班主任用命令的口气喊着。
杰走进了教室，站在讲台桌上。
“你知道你成绩为什么差吗？”语文老师提问。
“不是你学习态度的问题，而是你日常的心态！每次都迟到，下午还睡觉？还想当作家，做你的白日梦去吧！”
“不是哎，老师。是铖。”杰连忙解释。
“哈？我怎么了？怎么又怨到我头上？”
“都闭嘴！铖，给我站起来。”语文老师严厉地说到。
“老师，杰他冤枉人啊。”
“说了闭嘴！”语文老师气的火冒三丈？
“想造反啊？你们！”
杰和铖无言以对……
“杰，铖。给我写10000字的检讨，写不完；明天就别来。”语文老师说道。
“多少？”杰和铖异口同声得说。
“10000字，听不懂人话吗？！”
“是！”杰和铖又异口同声得说。
“铖回座位去吧！杰继续给我出去站着。”
以青春为名，去浪费时间（2）
这时的教室很安静。安静中透露一出一股阴森森的空气，掉一根针都能听见。
“上自习吧！”沉默了十分钟的班主任终于发布了新的命令。班主任快速地离开教室。
“叮叮叮！”放学了！铖立马跑出教室，找杰算账去。
“杰，你干个毛线啊！老子招你惹你了？”
“嘻嘻，你别这么生气嘛。好兄弟要有难同当。不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。对不对？”
“哎。你还能笑的出来。”怜走出了教室。
“杰，你快点跟班主任说清楚！小心我跟你绝交！！”
“绝吧！反正10000字你也得写。”
“艹。路遥知马力，日久见人心。我看懂你了，杰。”铖回教室背起出包，回家去了。
“哎，要写10000字呢！”杰蹲了下来，唉声叹气地说。
“你说你呀，迟到就算了。上课还睡觉。祝你好运。”若走出了教室。
“我站了一上午啊！累死了。”“还要写1000字。。还有这么多作业。该怎么办啊！”杰自言自语地说。
直到最后一位同学离开了教室。杰依然在那里蹲着。在思考人生、在思考命运。
“我要是死了该多好！”
“这游戏以后再也不能玩了。不然上课就会睡着。”
“哎，算了。还是回家赶紧写检讨吧。傻站着就是浪费时间。”
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