最近发现有朋友在学习“正面管教”，她家里有两个女宝，大女儿已经上小学三年级，小女儿应该还在上幼儿园。两个小孩都乖巧懂事，但是仍然时不时会出现一些棘手的状况。比如：大女儿每天都很忙碌，要做作业、练琴、读英语、看书……晚上吃饭还特别慢，就使得她每天很晚才忙完所有的任务，等到睡觉已经是半夜12点多了。
朋友在学习正面管教以前，经常用催促的方式来解决问题，相信绝大多数家里也一样，孩子做事慢吞吞，妈妈就总是在旁边催：“快点儿！快！……”但是单纯地提醒是没有效果的。孩子仍然速度很慢，当妈的在旁边看得干着急。
自从朋友学习了正面管教的理论之后，她学会了要启发孩子自己想办法解决问题。比如，她去问孩子：“你想不想早一点睡觉啊？”“想早一点睡觉，那你应该怎么做？”“那你想早一点开始做功课，吃饭的时间应该怎么安排？”……诸如此类。孩子竟然真的开始自己制定时间表，而且严格遵照时间表去行动，这样她就可以早一点上床睡觉，而不至于因为前一天的“努力”耽误第二天的上学。
其实，从朋友的这个例子，我感觉到，要学会激发孩子自己解决问题的能力，而不是事必躬亲，总是帮孩子包办一切，连时间也要帮他们制定好，却不告诉他们为什么要这样安排。归根到底，家长喜欢大包大揽，不给孩子自主的权力，还是因为不相信孩子，觉得他们不具备管理好自己的能力。但往往现实是反过来的，只有我们大人先充分相信孩子，认为他/她是一个诚实的、自律的、懂是非的孩子，他才能从心底里感觉到被尊重的感觉，而这种“被尊重”的感觉就是高自尊水平，是奠定他们自律的基石，是让他们在人生长跑中持续努力的重要动力。
对孩子学会放手，学会理解，学会看到背后的需求，是我们作为父母师长的必修功课。
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