在成年人的相处中，常常有种无力感，即对自己感兴趣的事与物，书籍、动漫、书法、电影、课程……无论你再怎么苦口婆心的劝慰或推荐，都不大会激起他人的兴趣。
从孩童开始，人们会对一切新奇的东西感兴趣，而随着时间的推移，便会出现侧重。与此同时，越是了解，也往往越有兴趣。
先说说我自己，若是听到或是看到有关于“足球、篮球”一类的话题，我便会凑上前去，像是有种神奇的驱动力，推着我一探究竟。这就像是你在一座陌生的城市中，偶然听到了熟悉的的乡音，看到了儿时的老友，也必定会找寻这声音的来源，友人的身影。
四年前，我去找一个朋友，刚打开他的寝室门，满满登登、大大小小的雕塑映入眼帘，一个挨着一个的摆放在书桌上，那阵势既像是一支整装待发的军队，又像是齐聚一堂的各路武林高手。后来才知道那些不叫雕塑，它有个学名——手办。那天，我从那位小伙伴的口中得知，这些手办，个个都价格不菲，最便宜的都要七八百，他给我指了指其中一个身披黄金甲的家伙，边向我介绍它身上的机关，边笑嘻嘻的说“这个五位数。”我内心发出一声感叹“看来，这伙计是真喜欢这些玩意儿”，也同时伴随着疑问“搞这么多这玩意，有啥用呢？”你看，不了解，通常也就不会有兴趣，更不可能体会到人家的乐在其中。
昨天晚上，看笑来老师的直播，听到一位家长的困惑。事情说的是这位家长带自己的孩子去美术馆看画展，参观途中，他能明显的感觉到孩子的不耐烦。然而，与对这些世界名画所持有的走马观花的态度不同，孩子反倒在临近出口的文创展览区玩的不亦乐乎。一会询问工作人员这个吉祥物是怎么做出来的？一会又问家长这个灯是怎么发出来各种各样的颜色的？看来，家长的最初用意，已然被孩子无情的踩在脚下，反复蹂躏。后来，我们了解到，现实生活中，这位家长对美术的兴趣也不大，更别提有什么造诣了。无论是这位家长还是孩子，都没有打心底里喜欢美术，也基于此，我们可能会反问家长“连你自己都不曾了解过这些画作，又哪来的资格，强要求孩子喜欢这些你心里以为的高级货呢？”好歹，若是有个潜移默化的过程，兴许孩子在看到这些画作时，眼里会透出些许光芒。
好了，暂且不谈兴趣与否。若是，你想让他人也对某个领域有所感触，首先自己得先有过深入研究。我想，第二段经历中的那位家长始终想不通的是，自己耗费了大量的时间，甚至可能花了很多钱，为什么孩子就是不领情？其实，此种情况太过于司空见惯，父母没有认真阅读过哪怕一本书，却带孩子去图书馆，好了，孩子只会对世界名著视而不见，反而对那些动物玩偶或是漫画图片兴趣十足。看来，问题还是出于自己，那种咬牙切齿般的恨铁不成钢，也似乎成了一个笑话。
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