遇见你，是我的幸运

        作为一个只有四年教龄的我，在2017年6月份参加华哥工作坊之前其实我是没有见过他的，也没有听过他的课的。那两天的培训给我的感触非常深，让我非常坚定的要跟着他学。文质老师给教师分为五个阶成，我觉得我可能连第一阶都还只能算是勉勉强强。

        这次成都的培训是参加他四阶课程的第三期,每一次的培训华哥都是毫无保留的把他的精华传授给我们，从文本解读、教师的语言、学生的话语系统、目标的设定等等一系列我所需要学习，而且非常迫切需要的内容。这三天的内容有很多：王绪溢教授带来的《创客教室与创新教学》，不同教龄的老师给我们展示的课堂教学，陈大伟教授带来的《教师专业成长与观课议课》，华哥的《如何进行课堂深度对话》等。

        我特别想说的是1.今天上午陈国柱老师执教《圆的面积》，在课堂上他让学生经历猜想——验证——得出结论的过程，让学生懂得圆的面积公式是怎么来的，并能应用到实际的解题当中，整节课出彩的地方不止是他在课堂中与学生的对话，还有他利用几何画板给学生呈现把圆平均分成48份、360份并拼成了一个无限逼近长方形的图形。更为出彩的是他在教学的过程中渗透了极限的思想。2.王文明老师做的24时钟表。学生学习24时计时法时会有疑惑，既然一天24小时可不可以把钟面设计成24小时的呢？这个钟表解决了学生的疑惑，是可以做的。3.每次教师上完课后学员、华哥、文质老师的评课环节也很精彩，每个人都发表自己的见解，而且华哥还会带着我们一起回过来再和我们一起圈理拎本节课的文本。

        学无止境，在人生的道路上有大师的指引，前辈的指导，相信未来的道路一定会很好。遇见你，是我的幸运。