训练目的:使小朋友掌握轻声和儿化音的正确读法。
训练方法:轻声音节的发音又轻又短，但不能因此“吃字”，儿化音的发音应在卷舌动作的过程中完成，不能先卷舌后发音，初教孩子学说绕口令时，一定要慢一些，让孩子把每一个字音都念得准确无误，把每一句话都说得清楚连贯，然后再逐渐加快，为了更好地做到这一点，不妨采取分解的方法教孩子读出节奏感。
实践练习1:
《练字音》
进了门儿，倒杯水儿，
喝了两口儿运运气儿，
顺手儿拿起小唱本儿，
唱一曲儿，又一曲儿，
练完了嗓子我练嘴皮儿，
绕口令儿，练字音儿，
还有单弦牌子曲儿，
小快板儿，大鼓词儿，
越说越唱我越带劲儿。
训练目的:使小朋友掌握轻声和儿化音的正确读法。 训练方法:轻声音节的发音又轻又短，但不能因此“吃字”，儿化音的发音...
训练目的:使小朋友掌握轻声和儿化音的正确读法。 训练方法:轻声音节的发音又轻又短，但不能因此“吃字”，儿化音的发音...
训练目的:使小朋友掌握轻声和儿化音的正确读法。 训练方法:轻声音节的发音又轻又短，但不能因此“吃字”，儿化音的发音...
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本文标题：口才训练（42.语流音变关于轻声和儿化音绕口令：练字音）
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