我非我。
上世纪末，长发还比较流行的时候，我也赶了几年时髦，全然不知自己蓬头垢面的样子有多难堪。最近几年，头发一长，就浑身难受，便常常自个儿施行短截。是顶端优势被抑制的原因吗，自己鼻孔里的毛竟然疯狂往外长，还偶见白毛？百度一下，大概有如下几个原因：生理方面是老之将至，自然生白色毛发；病理方面则是血液不足，饮食不良，睡眠不佳；面相说是破败兆，或说长一根白毛乃大吉。我个人觉得，还是勤修剪，以不外露为好。我形容清瘦，一无憨态，二无雄风，生出猪刚鬣一样的鼻毛，实在贻笑大方得很。
身为师者，怎么能狼烟满地？细思极恐！
追溯到某年某月，那时不全是人选职业，也不全是职业选人，我就这样不能自主地当上了老师。这些年，我在老家村学里干，若真要和学生论起来，有不少还都是我的长辈，不由人处处掂量着。看着乖巧的孩童，我明显慢半拍的语速，时不时就把自己跌落儿时的回忆，兑进过去那个八十年代的染缸里。我的故事就像低调不齐的拖拉机马达声，在恍惚间明灭，与学生的世界是多么的不相融合。每每隔壁教室传来几声严厉的训斥，蓦地使我警觉：还不敢老去，当与时俱进！从教已30年，虽不能从头开始，但一定要从一而终。现如今，除了相貌无力回天，应该还有其他什么资源可以开发，教育的引擎在历史长河中从未熄火，将来也一定会震耳轰鸣。我从来不怀疑师道尊严，万世荣昌。
顺着河堤漫步，无论怎样走法，都不会有涉水之险，对于人生历练终究是无助的。作为老师，我能给学生带来什么？不是快乐，因为快乐要靠自己争取。不是忧愁，因为忧愁要靠自己实践。我所面对的每个学生，都有自己特定的根脉和土壤，我能做到的除了预报天气，好像别无他事。任风霜雨雪，自己的路只能自己前行。这，几乎就是所谓园丁的全部期许。初心，不管是“人之初、性本善”的那份纯真，还是“不畏浮云遮望眼”的那份勇气，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊，都是令人向往的。看中国共产党人的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那才是令人仰慕的。事实上，因虚空塌陷的内心告诉我，压力山大，所以我不能忘记学习，就像我不能忘记呼吸使劲地活一样。
以前我有囤书的毛病，尤其自己胡乱勾画批注过的书，越舍不得丢弃。现在不怎么看整本的书，是因为眼睛常给手机占着。也罢，反正在浏览器里，再难以启齿的幼稚问题都可以放胆询问，而且总有一款答案令人满意。哲思宗派医理天道灵异等各个方面的内容我都涉及，前提是我还有些早已禁锢自己的基础观念牵引，不至于在网络迷宫里走丢。孩子们本也可以纵享来自云端的便利，仿佛天上掉馅饼一样，谁知道家长更慌了，老师更忙了。教育模式的转型如海浪般一波未平一波又起，差点就湮灭了几代人的意识形态。好在传统文化的薪火在中华大地上已成燎原之势，教育灵魂的摆渡，前途一片光明。
我还是我。我郑重其事地修理完须发，整理好行装，去往一个生我养我的地方，继续着，当孩子们英雄的船长。
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