利用闲暇时间在藏书馆app看了这本书，收获特别大。育儿中遇到的问题，和今后孩子入小学可能面临的问题，一下子明了。
1.做作业该不该催
不用催。激发孩子的主动性，自己管理自己，克服自身问题，孩子会有成长和收获。作者尹建莉老师在孩子刚入小学忘写作业的情况下，不催促，不提醒，孩子自己着急。家长不责备，孩子自己选择做完再睡觉。家长不急，孩子急，这件事就成孩子自己的事了。孩子一直主动写作业。
2.该不该给孩子物质奖励
用精神奖励取代物质奖励。借鉴了书中的方法，一个专门的本子，写上孩子值得表扬的地方，孩子自己画小红花。
这个方法也类似于记成功日记，我自己记了几个月，感受到这种好处，不断强化做的好的地方。也给孩子记，会写字了让孩子自己写。
3.该不该看课外书
一定要看，而且要多看，不耽误学习功课。本人小时候父母不让看课外书，小学时最喜欢看书，但接触的不多。中学之后就没看过，除了一些名家散文，就是哈利波特。
初中及之前学习都不错，但是高中就不行了。理科怎么学也不会。尹建莉老师说多看课外书，提升阅读能力，以后不偏科。
4.如何认字
通过阅读，大量认字。不求甚解，不用认每个字，家长也不用看完就问学到什么，讲了什么。那样会降低兴趣。不要单个认字，要放在生活情景和阅读情景里。
5.背古诗词
提高语文能力，不用非得了解古诗词的意思，就是背，感受古典诗歌的魅力。
打算入手一本带拼音的幼儿古诗，让孩子学拼音，背诗。
当当上还有一套尹建莉编的从小学到高中，每周背一首古诗的书。
6.穿西装的野蛮人
家长虽然有文化，很文明，但在教育小孩方面，却退化到野蛮，用暴力解决问题，以自己的权威让孩子屈服。
孩爸就是这样。孩子有不好的表现，他就拧屁股，一边拧一边问，你还这样不这样了？
我看到很生气，又无法沟通和改变。
孩爸自己看电视，不让孩子看。结果孩子特别喜欢看，说盼望周五在幼儿园看动画片。
拒绝暴力养育，不要随意施威。不要以自己的家长权威，胁迫孩子服从。孩子不会真的服从，而是屈于暴力。
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