考试也不耽误晨读

今天是2019年5月8日，是彩虹花高段晨读的日子。但是由于我们学校安排今天进行期中考试，所以晨读我们就没有参加。忙着监了一上午的考，下午1点15分考完英语，我都把晨读的事给忘了。可是孩子们却没有忘，我刚要讲课，他们却连连央求我说：“老师，咱们今早的彩虹花晨读还没上呢！”“哦，可不是嘛！我都忙蒙了！”我一拍脑袋才想起来。“但是已经错过直播的时间了！”我不免叹息道。“老师，不怕，咱们可以看回放！”

说时迟，那时快，班级的宣委孙慧鑫已经在黑板上抄起了诗，逄鑫、逄玉兄弟俩还给板书进行了配画，多么有心的孩子们啊！可见，孩子们对晨读是多么喜爱啊！

那我就满足孩子们，我们一起津津有味地看起了回放！

考试也不耽误晨读 考试也不耽误晨读

一边看回放，一边听网师讲授，虽然没能看直播，上麦朗诵，但是，我顺势带领孩子们在班级内尽情地畅读，有自由读、男女生轮读、分组读，在一遍遍诵读中，孩子们也逐渐体会到了这首诗的韵味。

我抓住时机，看孩子们正起劲，于是引导孩子们体会作者写作情绪。孩子们从遣词析句中体会到作者闲适、慵倦的情绪。根据注释也渐渐理清了诗的意境，原来诗人他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。

我告诉孩子们，老师也查了资料。了解到此处以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。

孩子们听后不住地点头称赞。于是，开始兴致勃勃地创作自己的诗配画了。

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我现在终于相信：只要热爱，苦也不觉苦，累也不觉累。就像这美丽的彩虹花一样，孩子们为此付出，甘之如饴！