润物无声

《润物无声》

把别人口袋里的金钱装到自己口袋里，这比较难；把自己脑袋里的思想装到别人脑袋里，难上加难。

课堂上，学生不注意听讲，违备课堂纪律，老师批评教育，结果各异。①认识错误，勇于承担，改过自新，不再重犯；②检讨缺点，也想改正，但意志力差，时好时坏，反反复复；③慑于压力，不得不屈从，口服心不服，阳奉阴为，欺骗说谎；④矛盾激化，发生顶牛，由羞羞答答违纪到明目张胆践踏；⑤点到为止，顺其自然，谋事在人，成事在天，不去执着；⑥说是错误，名曰错误，不一定是错误，不过是老师的执念而已。

对老师唯命是从的，肯定完蛋，从来只有状元老师没有状元徒弟；对老师一概相违的，肯定混蛋，天地君亲师，不听老人言吃亏在眼前。教育不是万能的，有好多是无可奈何的事情，但离开教育万万不能。

如何做？①对症下药。一把钥匙开一把锁。苦辣酸甜口味各异，区别对待；②综合施治，以情动人、以理服人、以法治人、以势压人，等等，都可能用到。当然，还有许多不为人知的因素。③人贵自知。人的知识不如人的智力，人的智力不如人的觉悟。人贵有自知知明，胜人者力，知己者明。自律从来胜纪律。自律源自自知。是什么就做什么，做好自己就不错了。邯郸学步不行，教得曲唱不得。④互谅互让，共同改进。真理具有相对性，谁也不是大道的化身。执着于是非本身就偏离大道。返者，道之动，弱者，道之用。教育者应抱着谦虚的态度、少好为人师，按自己的想法改造世界与他人，不可能，也办不到。成人之美，美人之美，自己才美。美美与共，天下大同。正确态度，应是相互理解，相互尊重，共同进步，共同提高。

诚如此，随风潜入夜，润物细无声。