拆解片段来自《关键对话》P.74-75
【R:阅读原文】
有时候,即使你没有做任何不尊重对方的举动,他们还是会在对话中感到不受尊重。诚然,尊重感出现危机,有时是因为你的做法明显伤害了对方,但还有些时候,令对方产生这种感受完全是无心之过。对于共同目的来说也许会出现这种情况。虽然你的话绝无恶意,但对方仍会觉得你的目的是要伤害他们,或是强迫他们接受你的观点。在这种情况下,道歉显然是无法解决问题的。既然你本来就没有恶意,道歉岂不是显得此地无银三百两,证明你自己虚伪吗?那么,你又该怎样重建共同目的和互相尊重感,以便把对方拉回到对话框架中呢?当对方误解你的目的或意图时,你应当暂停争执,然后利用对比法重建安全感。对比法是一种是非型陈述,其结构包括以下两部分。1.打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解(否定部分)。2.确认你对他们的尊重,明确你的真实目的(肯定部分)。在对比法的两段式陈述中,否定部分相对更为重要,因为它解决的是可危及安全感的误解问题。……因此,你必须首先说明不希望出现的情形以便消除误解,让对话的安全感恢复到正常水平,然后再说明你的真正目的是什么。
【I:用自己的语言重述信息】
(waht)生活、工作中难免会发生被误解的情况,对比法既能消除误解,又能让他人了解你的真实意图,从而化解矛盾。
(Why)有时候,是你的无心之过令对方感到不受尊重;有时候即便你没有做任何不尊重对方的举动,对方仍然会觉得受到不适;更有些时候,你出于善意提醒,却被曲解。面对这些情况,我们应该怎样做,才能重建互相尊重感和对方的认可呢?
(How)正确的做法是利用对比法,“我不希望....而是希望...”的句式消除误会。
第一步,打消对方的误解,比如“我不希望你认为我在贬低你,来显摆我自己”;
第二步,肯定对方的行为,比如“正相反,我认为你平时的生活习惯非常好”;
第三步,明确你的目的,比如“而是希望你能够继续保持你的好习惯”。
(where)如果你很在意你和对方的关系,希望和对方和谐相处,那么这个方法适用于你。毕竟对于我们不在意的人又何须解释呢。
【A1:描述自己的相关经验】
上个月初,公司要对个人领用物品进行清退统计,一开始由我负责统计,后转交给潘同事负责,最终统计上报的数量没有算上廖同事。廖同事就找到我,说“为什么没有把我的物品统计上去?”我说“当时我下班了,交给潘同事负责了。”后来工作的时候遇到廖同事,他对我不理睬,猜想是我的解释并没有让他满意,误会还在,以至于两星期都不跟我说话。
(反思)我说交给潘同事负责,有可能他觉得我是在推卸责任,如果我能在当时就解释清楚,用对比法就好了。
【A2:我的应用(目标与行动)】
(背景)因为妈妈常常买很多衣服回家塞满衣柜,有的一年也未剪吊牌,我常说让她少买衣服,她有时就会不高兴,说“不要管我”。
(目标)后天尝试跟妈妈交流时,不急躁,用对比法表达我尊重她,并没有要干涉她买衣服权利的想法,消除误解。
(行动)
“妈妈,我不希望你认为我剥夺了买衣服的权利,所以才对你说少买衣服的。”
“正好相反,我觉得给自己买新衣服打扮自己,让自己开心的做法我很认同。”
“而是希望您每个月少买一两件,减轻一下衣柜的负担。哈哈哈”
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