4号。
上午9点，姐姐“自愿”返校上课；下午2点，姐姐来电：“老爸，你来接我吧，我们又放假了！”
啊？
“我们学校被举报了！”姐姐波澜不惊的语气下面，似有抑制不住的兴奋，甚至还有“哇哈哈哈哈哈哈”的得意。
啊？
据了解：不是学校被举报，而是省教育厅严令各校不得利用休息时间加课、补课！！
这就对了嘛——
我决不相信孩子们“休息”三天、“被自愿”四天，对提升效率能有什么重大推动作用。
压力大了哦——
这意味着：今后的休息日，学校们将会正常安排放假；那么，怎样安排时间提升效率，就成了孩子们必须做好的事情。
这意味着 ：自我管理、自我筹划、自己负责、主动学习……这些，将成为核心竞争力。靠老师家长们来督战，不行了。
好了好了，又不是写论文。
在这个相对宽松的作息状态下、在这个“不被安排”的情绪价值支撑下，姐姐有变化：
前三天，按要求必须每天六点半起床早读，家长拍视频发群里打卡。姐姐起床披头散发、迷迷瞪瞪、苦大仇深，拍完以后回房补觉！
我看在眼里，说不想唠叨是不可能的，但忍着——革命要靠自觉，睡眠也很重要。
这几天，按要求必须每天七点十分前，家长拍孩子早读视频发群里打卡。流程没变，但心态变了，情绪也就变了，精神状态更是变了。
姐姐自己设闹钟起床，扎好头发、整理好衣服，拍视频，打卡，收工。没错，依旧还是做做样子交差，但——
然后，心情舒畅地到阳台上望望远，在房间里走动走动拉伸拉伸，吃早餐、聊聊天、回房间、写作业。
这不挺好嘛！
顺势而为，顺个什么势？往大了说是社会发展大势，往小了说那就是青春期孩子身心发展的趋势——所谓“势”，不就是规律吗？
别只是“加油！加油！”，孩子们在高速公路疾驰的时候，让他们进服务区休息休息，也是需要的。
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