给娃讲故事

给娃讲故事

身为老母亲，给孩子讲故事是过不去的坎，应该说是必须要做的任务。但这个任务对我来说是无比艰巨的，因为我从来不善表达。

于是在小朋友尚在肚子里的时候，火速买了一堆故事书，《格林童话》,《安徒生童话》，《365夜童话故事》等等，开始了叽里呱啦的讲故事历练过程。

讲着讲着，心中不免洋洋得意起来，讲故事就是小菜一碟嘛，对着书念即可，此法简单易学，老少通用，不分男女。瞧，孩子他爹也可以捧着书正儿八经给娃讲故事了，可怎么越听越像念经呢？

随着小朋友渐渐长大，她已经不满足这样听故事了，时不时冒出各种惊奇的，烧脑的问题来，让你防不胜防。不仅如此，还要求声音形态都要配合故事的角色。

所以这种念经式讲故事要被淘汰了，于是老娘一狠心买了几个故事机，搁一边让她自个儿听去，可小朋友那肯罢休啊。

每晚睡觉时依旧缠着我讲故事，既不要书中的，也不要故事机上的，就要我脑子里的故事，可我这脑袋空空也，心也空空，怎么看都不是有故事的人啊，想来想去就是三个和尚的故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚在念经...再使劲扒拉，扒出来老一辈讲的狐妖的故事，可她统统不感兴趣。

好不容易编了个喷火龙，一个礼拜的功夫不停变身，龙喷火，火喷龙，喷水龙，龙喷水，水喷龙...只至脑细胞全军覆灭，江郎才尽了。

我只能凭洪荒之力，绞尽脑汁开始改编了。所谓改编就是在原著上找茬。

她很喜欢小猪佩奇，动画片看了几十遍，于是给她讲怎么吃小猪佩奇，她听了之后很伤心说，‘’怎么能吃佩奇呢?‘’，我安慰道‘’我们每天都在吃佩奇啊，你最爱吃的还是莴笋炒佩奇呢‘’。

讲《安徒生童话》，发现这老头子尽写一些悲剧，不是卖火柴的小女孩被冻死了，就是戴帽子的光棍死了，女儿还要问为啥海的女儿不能跟王子结婚?

讲《牛郎与织女》，发现老黄牛可真是不道德的，怎么叫牛郎偷看别人姑娘洗澡呢，偷了别人姑娘的衣服不说，还要以苦难的身世搏同情?

讲《盘古开天地》，就没想明白盘古用来劈开天地的斧头哪来的?如果是变来的，他何不用神功夫直接分开天与地，何须费力的用自己的身躯顶天立地呢？

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找茬归找茬，大师的故事，神话故事写的终归是经典，但有些已经不在适合现在的孩子了。

那些童话故事，神话传说中，穷人都是勤劳善良的，富人都是自私恶毒的，灰姑娘最终嫁给了有权有财有才有心的白马王子，贫穷的小伙子要么娶了美丽的仙女要么遇到勤劳的田螺。

这样的故事读多了，会不会让孩子真以为所有的富人为富不仁，所有的穷人都善良勤劳?梦醒后 ，还会有神仙会帮助他变得的富有，魔法精灵会帮他找到幸福?

我不知道他们是否会这样想，但这种观念毕竟是不可取的。所以，以后给孩故事不能不带脑子，随随便便照书念了。要明白，讲故事并不是件简单的事，父母要认真思考，故事最终带给孩子了什么启示，他们对故事有什么样的思考。