旖旎||《如何阅读一本书》的活力与艺术

旖旎||《如何阅读一本书》的活力与艺术

每次谈起理论性书籍，我就会怕的不得了，不仅看不懂不说，首先集中不了精神去面对这样一本书。

然而，生活往往是你怕什么就会来什么，而来什么，我们就要积极的应对什么。在参加写作营第三周开始，就是要求对《如何阅读一本书》写一些个人的看法，而我也必须迎接挑战来读平生第一本理论性书籍。

《如何阅读一本书》是一本由美国学者莫提默·J·艾德勒整理编著的一本理论性读物。

《如何阅读一本书》该如何阅读呢?于是，我翻看了一下目录。

主要的内容有：阅读的活力与艺术、阅读层次、如何做一个自我要求的读者、一本书的分类以及透视一本书。

阅读的活力与艺术是读书的第一要点，也是今天需要分解的内容，分为两个部分。

一、阅读的活力与艺术A

1、现代传播媒介的利弊

多元化传播媒介的好处：

随着纸质媒介的多元化与科技的不断发展与壮大，人们不仅可以从书本中获得有限的知识，也可以从报纸、广播、电视等各种媒介中获得最新的知识。在知识爆炸的现代，人们的思维模式不再局限于过去固有的阅读形式，越来越多的阅读途径，提供了前所未有的便利。那这样的人性化的阅读体验就一定是有益的吗？

多元化传播媒介的坏处：

知识快餐的确可以迅速的满足人们对知识的理解与认知，但是，我个人认为，阅读一本书不仅仅只是知道、理解这么简单，要在一本书中能提出怎样的问题、如何在阅读中思考出想要的答案，是不是更重要一些。

快餐式的精选阅读固然好，但是没有了自己想要探索的知识深度，一味的获取作者的思想和经验，是否会阻碍我们创新的能力。所以，阅读不是简单意义的读书，而是要针对不同领域的书籍，采取不同的阅读手段。

2、主动阅读

1000个读者，就会有1000个哈姆雷特。

每一个人的知识储备、理解能力、阅读背景以及阅读状态都是不相同的，所以，有的人掌握的多一些，而有的人掌握的就要少一些。

无论是在什么情况下读书，主动比被动获取的知识点更多，专注力更集中，阅读更有兴趣，思考力也会很大程度的扩展。所以，首先要学会主动阅读，只有主动的去完成一项动作与思考，才能与作者输出思想达到技巧融合，对于读者也会有完美的输入。

3、阅读的目的

为了掌握咨询而读书

以掌握咨询的目的而读书，是一种粗浅的读书方式，我们从报纸、广播以及人们的口口相传之中，便能掌握当下最火热的资讯，这只是一个基础的记忆阅读。

这种读书形式可以短时间内获得大量的片面易懂的资讯内容，也是为以后读更高质量的书做了一个扎实的铺垫。

为了理解思维以外的未知而读书

阅读的高层次便是不断地读好书，超越自己理解力的书，一定会提升个人的认知与思考能力。

想要获取未知领域，就要从零开始起步，起步的过程一定会很艰难，但是不断的涉猎，囤积下的知识储备，会随着时间潜移默化的转化为理解力，最终就是一个新的领域的扩展。

无论是怎样的阅读目的，只要以自己喜欢的方式读书，就是最好的阅读者。

二、阅读的活力与艺术B

1、启发性阅读

启发性阅读可以是自我发现型阅读，也可以是指导型阅读。

自我发现型阅读是一种主动式读书法。

指导型阅读是一种被动式读书法。

而两者是相辅相成的，自我感知的一种自我发现型阅读方式，可以帮助我们更好的理解指导下的内容。指导型阅读的教育艺术方法可以帮助我们更好的主动阅读。

两种类型的读书方式都需要一个有活力的读者来完成，书本最怕死气沉沉的读者，而作者更害怕，因为一个消极的读者往往会以偏激的个人想法曲解书中内容。所以一个活力的读者会具有很大的公正性。

2、老师的存在与否

倾听老师的指导，有时候的确能够节省时间成本，但是老师可以回答你提问的书中固有的写作背景、理论知识、片面的人物关系以及故事情节，但是书中的思想和延伸出来的精华，还是需要靠自身的主动阅读来探索其中的奥秘。

所以，老师是阅读的向导者，可以为我们精减高质量的读物，但是真正需要阅读一本有收获的书，还是需要自己的努力。

结尾

作为一名读者，应该以“金字塔”的形式来训练自己的读书技巧，应有浑厚的基地，尖锐的顶端，才能在广泛的涉猎之中，慢慢的发现阅读的精髓。

思维导图