第三次课作业

作者: 咚小怪 | 来源:发表于2021-02-24 00:36 被阅读0次

    游戏化写作:把游戏的机制用在写作上

    1. 游戏成瘾的机制

    2. 游戏的好处

    3. 如何迁移到写作:增加反馈机制

    4. 如何迁移到写作:提升使命感

    5. 如何迁移到写作:丰富的挑战

    卡片1 制定里程碑

    可视化我的写作进程,比如记录每天用于写作的时间,或者统计字数。在写到1万字 2万字 5万字时,设置里程碑。在写到10万字 20万字时,获得“小试牛刀”“妙笔生花”“行云流水”等称号。

    卡片2 我的属性表

    给自己设定一个基础属性表,比如:写作技能3;拆书技能0;体能 4 ;哄儿子技能 6。

    在里程碑达成的时候,适时给属性点+1。

    也许可以再设计一个和属性点对应的技能树?技能树再绑定几本教材?

    卡片3 游戏副本

    有时候我们也需要深入到幻想的森林去寻找宝藏,当然,首先要打败隐藏的恶龙,恶龙前也许还有会为难你的小NPC(孩子也可以来客串)。不接受新的挑战,哪来新鲜又刺激的体验?试试为孩子写一篇童话?把自己的生活写成一些诗?试试用故事模型设计一套低、中、高难度副本,并亲自去闯一闯吧。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:第三次课作业

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/shrjfltx.html