由于昨天第三节课间A不小心推了C一下，C鼻粱受伤，引起一系列的小问题，好在家长都能宽厚待人，宽容处事，所以已妥善处好了。
所以，今天在课堂上，同学们读完书后，我先进行了词语，《中国少年中国说》和《弟子规》24个字的默写。
然后,开始给同学们做了思想教育。
在我看来，一个人最应该看重的是第一是健康，第二是品质，第三才是成绩。三者顺序万不能颠倒。否则，就很可能有打脸的未来。
没有了第1项，后两项都是摆设。
没有了第2项，长大后对社会是个危害。
所以在班里我讲得更多的是保障自己的安全，呵护生命健康和提高自己的精神品质。我认为前两者好了，成绩自然而然就会好起来。没有好品质的基点，成绩一般好不到哪儿去。
今天在课堂上主要讲了一下几点：
第一是做事要沉静。首先用《小儿语》的语言教导大家，“一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张”。有一句话叫“欲速则不达”。就算自己认为多慌张的事都要沉静去做，这样反倒会提高速度。“急事缓办”比如说如果由于慌里慌张酿成小错或大错都是需要去承担的。小小的事故，会让爸爸妈妈不能正常工作，自己不能正常上课，而且还得承受痛苦。所以凡事从小事做好，管理好自己的言行，保障自己的安全。
第二，同学之间要互相友爱。下课时，不要推搡对方，要有好的言语，散发正能量。心正则行为正。
第三，如果事情发生了，要宽容理解对方。如果能设身处地的为对方着想，处理事情就会非常高效。又讲了上海两位家长为了孩子的冲突而冲突，大大出手，从而住院的故事。孩子们听后个个点头，赞成宽容处事。
第四，如果同学受了伤，不应幸灾乐祸，不应嘲笑对方，而应该提供帮助或反思自己，使自己在经历中得到成长。请记得，有一种善良叫做你有能力伤害，却不去伤害。
然后，又给同学们讲了昨天开会要求报困难户的情况。站在公平公正又有人文关怀的基础上，我们提出贫困认定第一照顾低保户，第二照顾家庭中有重大疾病患者的，第三，照顾父母离异的，单亲家庭的。如果需要请星期五下午放学之前把东西交齐。
后又讲了半张试卷，就这样40分钟的一节课，就圆满地结束了。
一节课，时光很短，感情饱满，呵护生命，幸福一生。
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