乘除法算式的读法回顾

      部分家长对当前乘法和除法算式的读法有点迷惑，因为我们的新教材的要求和原先老教材有所变化:

    一.现在乘法算式的读法只有一种，那就是顺着读“乘”，不读“乘以”，也不倒读。

    乘法算式原先有“乘”和“乘以”两种不同的读法的。那是因为我们原来对乘法算式有更复杂僵化规定:有乘数和被乘数的区别，被乘数（乘号前面数）是标准数，乘数是标准数的个数。如5x3这个算式，“5”是标准数，也就是相同加数，“3”是相同加数的个数，这个算式过去只能表示3个5，不能表示5个3。现在教材简化合并了这两个意义。5×3既可表示3个5，也可表示5个3，可以说“一式可两义”。3个5既可列成5×3，也可列成3×5，可以说“一义可两式”。

    “一式两义”、“一义两式”这样减轻孩子一些没有价值的学习思维量，也更加灵活，所以对于被乘数和乘数就没有那个区别的必要了，而乘法算式统一正读作“乘”。

      二.除法算式仍然保持“除以”和“除”两种读法。

      除法算式的两个算数是不可逆的，一个被除数，一个除数，“除”在这儿实际上是“分”的意思，被除数可以理解成“被分数（总数）”，除数可以理解成“分数”（分的一份数或分的份数），两个数交换它们的位置，算式的意义就会发生根本的改变，被除数是整体，它的位置不能随便放。所以除法算式的读法一直没有变化，正读“除以”，逆读“除”。如6÷3=2，既可顺读6除以3等于2，也可逆读3除6等于2，这个不能和乘法那样搞个简化统一。