我们不会丢东西了

朱小四

班里丢了好几次钱，最邪乎的是，我放在班里随时跑步或者给脚歇气的运动鞋也丢了。

最开始我倒还镇定，直到某天中午我晚去一会儿，纪律班长和值日生正在让中午在班里没回家的人站起来——说是调查排除谁有可能偷张同学的30元钱。

我赶紧让他们都回到自己的座位坐好，然后亮底牌：我很不喜欢这样把人人都当贼的方式。哪怕真的有同学拿了别人的钱，我们也可以慢慢等他认识自己的错误，等待他不再窃取不属于自己的东西。

马上有同学说：老师，咱安装摄像头吧，这样谁拿就能知道了。

说实话，那么一闪念，真觉得安装几个摄像头挺好的。这样就能精准知道拿钱的人，能还许多人一个清白。

可是，万一拿钱的是我班的学生呢？

想来想去，我还是想用舆论和导向告诉孩子该怎么做人做事。

于是我在刘主任手里拿了两把锁，放在班里后面的桌子上排着。

有眼尖的学生问：老师，这是干嘛的？

我回答：你猜猜看。

更多的学生参入进来：“老师，你要给班里安锁呀！”“你笨死了，老师这样做班里就不会丢东西了。”“是啊，我们把班级门窗锁好，别人就进不来了。”……七嘴八舌嘀咕，倾向是外人进来拿东西了。

我有点得意：第一步成功了，不能让大家觉得同桌可能就是个贼。更不能让大家觉得教室不安全。

今天早上，我六点四十到班，余心成、李想、岳杨就拿着起子、钉子共同安装门锁呢——工具都是他们自己带来的，安装的位置也是他们自己选的。

刘佳媛送我几个标签，我写好“前”“后”贴在钥匙和门锁上。又把钥匙按大家的意思交给几个同学，就心满意足地扛着包回家。

下楼梯的时候遇到从社团回来的周梓豪，他喊“老师好！”我说：“门锁了，你的书包拿出来没有?”他蹦起来笑着说：“老师，我有钥匙!”

不知道为什么，这种欢快夹杂着的自豪给我不少信心：我们有钥匙了!我们不会丢东西了!