这个暑假，是围着一群孩子。
我把自己作为一个观察者，站在孩子旁边，仔细观察，仔细体味。
现在的孩子不容易。
一孩子，开学四年级，与去年暑假相比，长个子，长体重，说话做事，更长了老师们觉得不好的习气。
小小年纪，嘴甜，情商高，会来事，有眼神，很会装。
每天上午过来，忙着完成作业，学校布置的，更多是他妈妈布置的。预习、复习，数学卷子、口算天天练；语文阅读、英语单词默写。
快到中午就坐不住，各种戳弄，别的小朋友一句话，一个眼神，他会脾气很大地怼对方，不是把这个弄哭，那个弄用手表电话给爸爸妈妈打电话告状，最严重的一天，一个妈妈下午从上班请假过来了，他躲到厕所里。
与他妈妈沟通，只能说好话，他很会讨好他妈妈，他妈妈也很会表演对他好，打视频电话的说话方式，感觉就是相互讨好模式。
妈妈的口气就是把孩子送过来，学校要管，管行为习惯，管手机。
而写完作业，不停的跟老师要手机，根本管不住，他爱刷抖音，看那些视频，没有任何限级。后来，他妈妈给换了电话手表，戴一个星期，到处加电话微信好友，照相，说把一小女孩照片发网上。这个女孩是他妈妈介绍过来，就呆一周。
他说从小就认识，女孩脾气大，说她暴力女。其实孩子之间打闹没有什么大事，一转屁股，两个人又玩到一起，但就是打吵起来，那架势，一个哭，一个喊，各有各的道理，弄的班老师也哭了。
一天他偷偷跟我说，他爸爸小学四年级就不读书出来打工，他妈妈初中毕业。他担心自己，读不进书，以后像爸爸一样？
我很坚决地举例四点，他肯定会超越他父亲，他的学习也差不到那里去，而且会越来越好，如果他能静下心来，可以减少那些简单的错误，比如写错字，看错行，漏写字母。
孩子智商不低，头脑太活跃，学习的时候不能静下心来。爸爸开公司，妈妈开店，两个人都忙。
妈妈的管教就是一边大棒，一边葫芦卜。手机就是安慰剂，他喜欢刷那些视频，还模仿学话。
这个孩子实在太闹腾了，适合在宽广的农村里养，每天土里滚来滚去，疯跑疯闹，释放他浑身上下的能量。
最后的我们实在无能为力，找个委婉的理由劝走。
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