使命

    将头抵在栏杆上向下望着跳操的娃儿们，当年内心极度抵抗幼儿展示节目的少年如今也心平气和地去欣赏，毕竟只要严厉少一点，参与的快乐和呈现的美感能从掌声中汲取说不出的力量。今天去结对单位拜访开展结对工作，结对单位是位于村中一所私立园，租借的老楼墙漆脱落露出了岁月的年轮，地面龟裂的缝隙和凹凸不平的起伏更彰显了时代的撕裂感，光亮的地砖也在岁月的打磨下暗淡了青春，反射出一片黄昏的帷幕。破旧的楼板上承载的却是一百多张无邪的笑脸，稚嫩的孩子们张着澄净的眼睛好奇地望着我们。今年距离清朝灭亡已经过去120年，距离新中国成立已经过去73年，距离改革开放已经过去43年，我所见的幼儿教育在这漫长的历史里仿佛是一只小小蜗牛缓慢地向前爬着。

    上学期整理幼儿园图书室，翻出几本80年代幼儿园教参，老一代的教学参考和今日比也没见真落后多少。除了一些图画色彩老套外并不能真正对比出错误和不足。虽时代中又创新了很多种模式和方法，但对于不同人群接受的教育来说并不是都能享受到时代的红利。例如落后的封建时代，富家子弟享受的教育和贫民教育是有很大不同的。而当下穷人和富人子女享受的教育竟是和历史中如此相似。农民工的子女挤在便宜的私立园中，二十多个孩子接受着二个可能都没有教师资格证的教师组织的学习。有钱人的子女出入在高端私立园，享受着泳池，外教和每日水果多多的自助，三四位教师管理着十来位孩子。

    行知先生当年没有在大城市选择富人的孩子去实现理想，而是带着学生来到了乡村。这简陋暗淡的空空如也的屋子因坐满了眼有繁星的孩子而值得先生躬身。可今天的诸多大小先生不在意是否有孩子席地而坐而是关注建筑是否具有美感，会后佳肴是否能打包带走。我很悲惨地发现，我们这个时代是没有幼儿园大师的时代。曾在几位初高中老师身上看见耀眼的光，可遗憾的是幼教行业内我仅仅只是见过几点烛火摇曳，至于光，可能仅仅是一种传说。你能做到不爱慕虚名吗？不能！你能做到不爱财吗？不能！要不要回答得再含蓄婉转一点？不能！……厚颜无耻的老王同志也曾不断地做着白日梦，想有日仲尼附体开创一个流派，创设一种让有经验的和无经验的老师都能实施开展且能给孩子带来快乐的活动模式，虽赶不上行知先生一小步，但总要试着致敬先生，先生千古。

    我希望出现在孩子眼睛里的我，像一份开心的礼物。世界好不好对我来说不重要，孩子们能真正的开心才最重要。总要偏执地去把无理由地护短和潜意识的浅爱两者一同去猛烈地表达一下，才能弄明白自己的血是不是依旧鲜红。

    不被人看重的笑脸，是我终身守护的使命。