这是第三次家访，第二次作为班主任进行家访。这个家庭是准备申请贫困补助的，所以，我们一起去家里核对情况。
家庭条件是真的很差，我以为到了主城，就不会再遇到比乡镇更差的情况了呢。单亲，扶养两个孩子，租的每个月三百块钱的房子，搭的卧室漏水，厕所也是自己弄的。家里凌乱而拥挤地摆着东西，家里唯一的一张桌子乱七遭八地摆着东西，还有未擦掉的油垢。
幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却有各自不同的不幸。
最怕的是，在这种不幸的环境中长大的孩子，最后摆脱不了这种不幸。在交流的半个小时，她母亲除了诉说自家贫困和遭受的不幸外，最多的就是说学生多么地不懂事。（没带好弟弟、放假把她们姐弟反锁在屋里、下雨天又把鞋子弄湿了、没得弟弟会说话……）不能说母亲不爱自己的孩子（会想着给孩子添新衣、下雨天担心她是不是冷到了，要不要送衣服来……），只是她不会表达爱甚至是错误地表达了爱。
这个可怜的姑娘，我难以想象她在家时，是怎样熬过每分每秒（我也经历过那种，觉得家人偏心弟弟，不爱我的时期，但是那只是我的固执的偏见，我的家人是爱我的，而弟弟还小，所以，他需要得到比大了的我更多的关心，只是我一下子不能接受从独生女变成姐姐而已）。但是，从任课老师和我对她的观察来看，她没有奋斗的拼劲。
感谢这次家访，让我更加了解这个孩子，了解这个孩子的家庭。
但愿，这三年校园生活，会让她摆脱家庭带给她的伤。但愿，她最终能够走得很远，哪怕她现在还不懂。
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