体验和经历升华出智慧

体验和经历升华出智慧

        关于过程和经历。

        小草、灌木丛、芭蕉树、竹子、大树，哪种植物的生命周期最长？答案是经历风雨最多的生命周期最长。还有一个秘密——早开花的树长不高。你看那些果树在开花结果之前的几年，每年都节节高，一旦开花结果，这棵树就很难再长高了。

        作为家长，你期望你的孩子像小草还是竹子还是果树？或者是大树？这由你来决定。不同的决定有不同的教育方式。如果你期望你的孩子像大树的话，就让他多经历风雨，不要急于催他开花结果。

        故意慢一点反而是一种境界。慢不是让他不努力，而是让他在体验中学习。人总是被触动才会改变，触动背后是感受，带有感受的学习会成为身体的记忆，有了身体记忆就能成为一个人的下意识反应，这时人会做出“熟悉的模式”，而不是“应该的模式”。

      “熟悉的模式”在潜意识，潜意识与身体记忆有关；“应该的模式”在头脑，容易忘记。“记”在于语言，父母对孩子说了很多道理，孩子容易忘记，还嫌父母啰嗦，因为没有体验和经历，也叫没有触动，即没有感受。因为“忘”字就是“亡”了的“心”，没有了心的感受、体验和经历，记不住。体验没法快速，所以要放慢速度去经历。

        知识不需要经历，但智慧需要经历。一般的父母喜欢传授知识和经验，但有智慧的父母喜欢让孩子去经历过程，体验和经历升华的是智慧。