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想要更好地教育孩子?来看看孔子的教育智慧

想要更好地教育孩子?来看看孔子的教育智慧

作者: 学门 | 来源:发表于2019-11-24 16:40 被阅读0次

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

但很多父母都没有深刻地意识到这一点,或者说即使知道,也不知道该怎么正确地教孩子。

教师在上岗之前,经历过专业培训;而父母,作为家庭中的教师,却没有经过什么培训。那么,就该多阅读多学习。

想要学习怎么教育孩子的父母,可以向一个人学习,他就是——

孔子,在浩瀚的历史长河中,深深影响了一代又一代人的伟大的思想家、教育家。

先来看看孔子在学生心目中的地位。

孔子弟子三千,贤者七十二,颜渊和子贡是其中最出色的。他们是如何评价孔子的?

颜渊说:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。”他觉得孔子的学说越仰望越觉得高大,越钻研越觉得坚实,而自己即使竭尽所能,也无法追随。

叔孙武孙为了诋毁孔子,不惜抬高孔子的学生子贡,他说子贡已经超越了孔子,而子贡却说:“仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。”在子贡的心中,孔子,就如日月般光芒万丈,不可逾越。

一名教育者,赢得了被教育者的尊敬和信赖,教育自然会事半功倍。

那么,父母们,问问自己,你能得到孩子全然的尊敬和信赖吗?你的话,他们深信不疑吗?你的教导,他们愿意遵从吗?

那么,如果要做到以上几点,又该怎么做?

陶行知曾经说过:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”同理,只有不断学习不断完善自己、既可言传又可身教的父母,才能用自己的美好内在引领、教育孩子。要当好父母,就去学习,去丰富自我,去让自己变得有内涵,让自己的认识更正确更深刻,让自己的专业素养更丰厚。

当你的形象在孩子心中变高大了,你的话也就有分量了。

再来看看孔子的教育态度。

子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”

孔子谦虚,认为自己做不到“圣”和“仁”,只是不厌烦、不懈怠。

不厌烦、不懈怠。你做到了吗?

回想当初,我们曾经多么耐心地教孩子牙牙学语、蹒跚学步,为什么现在却没有了这样的耐心?

你会说,那时是因为孩子小,不懂事。那么,请问:你确定所教的东西,对他而言,对他这个年龄、心智发展阶段而言,他已经足够大,足够懂事了?

有时候,我们都很难做到的,或者我们也不是一下就学会的,我们却在要求孩子会,最好一教就会。如果不会,你就厌烦,你就懈怠,你就用你的失望和指责,去凌迟他的心……

“为之不厌,诲人不倦”。多点耐心,多点宽容,多点努力。教育孩子,是父母毕生的事业。

最后看看孔子的教育方法。

方法主要有二:循序渐进、因材施教。

孔子有个儿子,叫孔鲤。孔子先让儿子学《诗》,等儿子学得差不多了,才让他学《礼》。他认为“不学《诗》,无以言”“不学《礼》,无以立”。从学习辞令,到学习社会规则,孔子遵从的是“循序渐进”的原则。

什么年龄该学什么,父母们,你觉得你的规划是合理是科学的吗?

我们很多时候,是这样做的:

路都走不稳,就想让孩子去学轮滑、学舞蹈;手指没什么力量,就要学乐器学写字;母语没学会,就去学外语了……节假日报好几个培训班,同时学好几种技能,他有时间消化吗?或者说,在学习这些的时候,他还有童年吗?

你是不是操之过急了?也许你是因为自己的理想没法达成,就寄希望于孩子;也许你是因为自己优秀,就想让孩子也在同龄人中出类拔萃。无论是出于什么原因,都要想一想那些被“拔”的苗是长了,还是……

遵从孩子的发展规律,科学、合理地安排学习进度,循序渐进,才是聪明的父母该做的事。

孔子弟子虽多,但也可以说得上是“各有所长”。德行好的有:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。善于辞令的有:宰我、子贡。擅长政事的有:冉有、季路。通晓文献知识的有:子游、子夏。

孔子之所以能教出各有所长的弟子,是因为他因材施教。

有一次,子路和冉有问了孔子同样的问题,孔子却给出了不同的答案。好学的公西华去问,孔子解释说:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”冉求总是退缩,所以孔子鼓励他;仲由好勇过人,所以孔子约束他。

因材施教,就是尊重学生的个体差异,并进行针对性指导。

因材施教,前提是能看到并尊重孩子的个体差异。可你看到了吗?

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为人的智力是多元的,每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力、内省智力和自然智力。每个人擅长的不同,对不同内容的学习,能力上就会有差异。

但我们很多时候都不知道孩子擅长什么,或者知道了也不正视,而是去让他学你认为重要的、该学的。比如,擅长运动的,你偏要他去学音乐;擅长语言的,你要求他数学也要一样优秀;你只要求他学习成绩好,却看不到他在人际关系处理上的长处……总之,忽视差异,同一标准。凡是不能达到预期的,你就请出“别人家的孩子”来打击他的自信。

孩子的个体差异被忽略,他的个体需求就得不到满足,他的个性发展就会被遏制。学校教育都在改革,更何况是家庭教育。尊重孩子的个体差异,肯定孩子的长处,找到适合孩子的发展之路,是父母的必修课。

孔子的教育智慧在历史长河中熠熠闪光,给我们当父母的以启示:

不断学习,完善自我;

多点耐心,多点宽容;

遵从孩子的发展规律,循序渐进;

尊重孩子的个体差异,因材施教。

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