高中生家长写的读后感

        书接上回，话说浩浩妈通过阅读我借给她的两本书，分别写了两篇读后感，今天就有朋友问我：贝老师，到底是哪几本书呀，赶快推荐一下吧！现将浩浩妈的读后感分享如下。

高中生家长写的读后感

        其一、《如何教孩子才肯学》读后感

        非常有幸，贝老师送我一本《如何教孩子才肯学》的心理教育书，读完自己深受启发。

        首先，作为一名母亲，我真的爱我的孩子吗？为什么孩子有话不愿和我说，愿意找贝老师去倾诉？没看书之前我错误的认为我是他妈妈，一切都是为他好，是最爱他的。所以在谈话中，加入个人，家庭，社会的东西太多，语气上不考虑孩子接受不接受，喜欢不喜欢，自己一骨脑的都说出来。其实，孩子现在大了，有自己的主见和判断，而且又是青春期，所以孩子发现妈妈怎么说话这么没水平，不注意方式方法，就会和我生气。说实话，我没有考虑孩子的感受，没有去尊重和理解他。想当然是真不行。所以做为母亲我应该多了解孩子的内心，理解并尊重他的内心。

高中生家长写的读后感

        升入高中，孩子的压力和责任大了，眼界和思想都在老师的教育下得到大大提高，如果我们再用原先的错误观念去教育他，只能彼此越来越远，我们已跟不上他进步的脚步。我的孩子特别喜欢他的历史老师，也就是贝老师。在一次家长开放日时，我坐在后排听了一节贝老师的课，太精彩了，我平生第一次听这么生动精彩充满知识和历史事件的课，有一同学在台上先讲历史故事，下面孩子们个个精神饱满，积极性特别高。贝老师旁征博引，带领大家穿越古今，环游世界各大事件，真是精彩至极！我也深深地被吸引。因为贝老师爱孩子，在他们需要吸收大量知识的时候不拘泥于课本，而是充满激情地将历史上各事件贯穿；在他们需要尊重和被肯定认可上，贝老师爱每一个孩子，充分给予赞美和欣赏，学习好的不好的在老师的眼里都是最优秀的。我的孩子就是贝老师的超级粉丝，我也喜欢她。因为在她的身上我看到了作为一个母亲爱孩子引导孩子，作为师长尊重理解发现孩子的让人佩服尊敬的可贵爱心，所以孩子们喜欢贝老师愿意和老师交流。

高中生家长写的读后感

        贝老师这么优秀，还在不停的学习，看书，我们难道不更应该好好看书学习，跟上孩子成长的脚步，做一名合格的家长吗？抛下我们虚伪的面子，真正去尊重爱孩子，每个孩子都是最优秀的，都有他自身的闪光点，不要怀疑，不要随意贬低，不要说伤孩子自尊心的话，也不要拿别人和他去比较，之前我做的很不好。一句话，一个眼神，一个表情可能都会改变一个孩子的一生。请大家一定好好的爱我们的孩子，永远只看他们的优势。

高中生家长写的读后感

        其次，作为家长，不能太强势，不能错误引导，在学习和生活中要让孩子感到对前途的美好希望，有明确的人生目标。

        这段时间，我的孩子在学习上感到很吃力，因为之前没养成好的学习习惯，不爱看书，懒的做作业，功课落下了，笔记整理的也不好不全。但是他特别喜欢画画，不吃不喝也愿抱着画夹画画，晚十二点叫也不想睡，自己光沉浸在画中。没看书之前，我光和他急，想用家长的架子压他，吼他，结果他比我还凶，本来想学来也不想学了。读完本书，我发现自己太不理解孩子。现学现用，用欣赏的眼光看孩子的优势，肯定他。我说：“浩浩，大家都佩服崇拜你画的画，老师又这样欣赏你的人品、智商和情商，以及你对工作的认真负责，你在学习是不是也应该再努力些，好好听课写作业，整理好笔记呢？现在作为高中生，最主要的是文化课的学习，你对于学习的态度将决定你的以后人生。再努力一下，坚持坚持，中央美院的门就离你近一步……”他听了，觉得是这样，自己便说：“是啊，我不能让文化课拉美术的后腿。”谢谢贝老师，让我学会了沉下心和孩子交流，孩子是听话懂事的，现在很知道上进。原先的我没有正确引导孩子，没有给予他足够的对前途对生活学习的希望。家长教育孩子真是一门学问。

高中生家长写的读后感

        最后，家庭和谐对孩子的学习生活也是影响很大。爸爸妈妈都关心和爱孩子，孩子的心灵是健康积极向上的，反之就是负性人格。另外，为什么老师的孩子都这么优秀？因为老师家庭和谐，有文化，有涵养，对孩子的教育更有耐心和方法，所以为了孩子我们要好好学习，讲求方法，给孩子正确的人生观，价值观，不要再盲目的认为让孩子吃好喝好穿好就是爱孩子。

      最后还想说，每个孩子都是最优秀的，学习成绩只代表一方面，希望每个孩子都能成才，学习时好好学，不辜负老师家长的期望。

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                    《放下孩子》读后感

        作为我，孩子一度成为我的中心，今天贝老师借我一本犹太人写的《放下孩子》一书，让我幡然醒悟，自己在之前的教育和生活中注入自己的错误观念太多。这本书太好了，它从以下几方面又教育了我:

        犹太教认为最神圣的地方是自己的家，我们与孩子共同进餐的餐桌便是圣坛，并用大量篇幅说明两个道理:一是，家务事是人生的基础课程；二是重视餐桌文化与遵守饮食教规。

        家是和谐快乐休息娱乐的场所，我家的重心是沙发茶几，吃饭看电视，大人孩子都喜欢，但是缺失了一个严肃的问题，教育。相比，自己是差之甚远，于是抓紧把餐桌收拾整齐，用餐都移至餐桌，并且在用餐的时候说些开心快乐的事，儿子也谈谈学校的轶闻趣事，餐桌文化开始。吃完饭让儿子收拾碗筷，之前几乎都是我包办。儿子在收拾中体会到快乐和轻松是我没想到的。

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        另外要真正提倡做好以上两点，首先，要以身做则，因为道理是靠父母做出来，由孩子模仿学习的，而不是靠父母说教而由孩子执行的；其次，要跟孩子划清界线，真正做到放心放手，不包办干涉不唠叨，给孩子自由发挥和犯错的空间，让孩子成长。这两点是我学习的重点，自己存在的太多不应该，真觉得影响了孩子的身心健康成长，自己要抓紧改变唠叨，改变这也管那也管，孩子根本不喜欢，也不愿接受。其次，孩子并非我们的杰作，不能把自己的思想和情绪强加给孩子，应当学会尊重孩子，让他们快乐的学习和生活，培养他们自信诚实，勇于进取，坚强有毅力的性格。另外作为家长应该有自己的生活，要有自己的工作，自己的快乐，而不应放下所有而过度关注孩子，这样会适得其反。浩浩曾有一天，对我说：妈妈，我不是您的中心，您应该走出去！”

高中生家长写的读后感

        孩子长大了，感受至深《放下孩子》，谢谢贝老师，我和孩子要共同成长，好好学习，相互尊重，在各自的领域里努力奋斗。每一个孩子都很优秀，关键是后期的教育，作为家长真应该提早多学习教育知识，更新理念，以身作则，为祖国社会培育出一个个杰出人才。

        好好学习，读书有益我们的生活。谢谢贝老师！

高中生家长写的读后感

        我之所以借给浩浩妈书看，是因为，20年的教育教学工作经验告诉我，要想孩子改变，家长必须先做出改变。有些家长可能不太愿意听到这样的说法。每当孩子出现厌学、不听话、或是爱发脾气等行为适应不良的问题时，家长通常不会认为自身存在什么问题，多数家长可能首先想到的就是：我的孩子一定有什么问题，他/她需要改变。而事实上，不管孩子出现任何形式的适应不良问题，绝大部分的原因很可能是家庭教育方式出现了某些问题，因此，我们首先还是要从家庭亲子关系中去找原因。

        如果家长在教育孩子的问题上，不做出积极的改变，就算知道再多的帮助孩子成长的方法和技巧，都无法真正的被使用，也就更谈不上效果了。如果家长不准备改变，孩子的问题就一定会重复出现，以致于成为影响他们一生的问题。

        其实，只要家长有所改变，孩子也会跟着改变。一个不成熟的焦虑的家长，必定会有一个焦虑的孩子；而同样的，一个成熟的健康快乐的家长，也一定会有一个健康快乐的孩子。

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