买了书迟迟没到，我又退款重新购买，所以书还没等到，我就先记录一下自己的心得体会吧。
今天初二学生进行了“红歌献祖国，唱响中国梦，”的合唱比赛，各个班级在班主任的带领下，八仙过海，各显神通，同学们精神风貌很好，眼里透着阳光和希望，他们穿着整齐的服装，活泼又严肃。有的班级还有歌伴舞，有的还融入朗诵，有的加上学生的弹吉他，弹琵琶，有的把自从初一以来的每一次活动照片展现在幻灯片中，特别有真情实感的带入感。真情流露，有的班级选的歌曲旋律优美，略带忧伤，有的选的铿锵有力，振奋人心，我作为台下的一名评委，也感受着同学们的幸福快乐，也好像又重回学生时代，这样的班级活动，能提升同学们的归属感，自豪感，锻炼能力，丰富学习生活。这也是一种对话，学生与学生的对话，共同参与，一起经历，相互鼓劲，互相支持。学生与老师的对话，积极参与，大胆表现，不让班主任失望，师生共同努力，共同成长。班主任与自己的对话，是看重学生的成长还是比赛结果，如果为了有好的比赛结果，让表现不好的学生不参加，这样就让那些自卑的孩子更加不相信自己，班主任也会对话自己，比赛结果重要还是学生的成长重要，这也是一个内心的对话。
对话无处不在，在对话中理清思绪，明确目标，及时调整，不断进步。
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