苏州•公园一角
图 文／ 微微流念
在中国，说尊重，是个沉重的词。因为不尊重现象太普遍。
不尊重人的现象，在我们社会生活中比比皆是——性别歧视:剩女、凤凰男、限制女性的工作;农民歧视;户口歧视;地域歧视;学历歧视;健康歧视;年龄歧视;外型、身高歧视；高矮胖瘦的歧视；…太多了，无处不在。
从周天子时，中国就讲以礼待人，以礼治国。不过今天的社会，尊重似乎多流于形式，浮于表面。很多人只是口头上说说，没多少人真正重视，更别提践于行动了。
充满功利色彩的尊重
中国人讲的尊重，好多情况下是个变量。它受情境、对象、心情等很多因素的变化而变化。
比如:在职场，对上司100%尊重，有时却可以放弃尊重自我;可以不尊重下属，但下属必须100%尊重我。家庭中，对家里人可以随意说话甚至不尊重，对外人却彬彬有礼;孩子要100%尊重我，我却可以打骂、羞辱孩子。心情好时，客气有礼，心情不好时，出言不逊，完全忘了尊重在哪。
真正的尊重，对自己和对他人是一样的。对强势、弱势的人，也是一样的。即人人平等，人我平等。尊重对每个人是同质的，没有区别。
而中国式尊重，对人有很大的分别心。因为这个分别心，尊重就有点变味了。人们会根据自己不同的需要，来选择尊重或不尊重。
这样的尊重比较功利。对自己有利的、对比自己强势的人选择尊重，对弱势的、比自己地位低的人就不那么尊重了。
中国式尊重，有时不把人当成一个真正的个体来对待，通俗点说就是——不把人当人看。中国人在很多时候是把人当物品来看待和使用的，其中也包括自己。
想想是不是挺可悲?
不尊重，缘于自卑
自信的人，不需要通过手段来证明自己、获得优越感。越是自信的人，越谦卑，越懂得尊重别人。人群中观察一下就清楚了。
不尊重别人的人，内心往往很自卑。 不自信的人，才需要通过抬高自己或贬低别人来获得优越感，建立自信。
不要以为那些打压别人而得意洋洋的人有什么了不起，其内心深处没准正自卑着呢。
不尊重他人的人，往往是为了克服内在的自卑感。就像有些人本身已拥有一定的优越地位，却怕别人不知道似的，一再去强调、彰显自己，或者总去找到别人的不足来打压别人。这些都是自卑感在作怪，通过打压别人，ta才能获得掌控别人的权力感，以克服内心自卑。
这样的人无论拥有的优越地位多高，其骨子里深埋的自卑，都不会让ta拥有真正的自信、自尊，也不懂得尊重他人。
一个人有多不尊重别人，就有多想获得优越感，ta就有多自卑。不然ta去歧视别人，不尊重别人有什么必要呢。可惜一个人不尊重别人只能让ta失去别人的尊重。
中国人真正自信的人不多，所以真正发自内心尊重别人的人也不多。
手工
在亲密关系中，尊重>爱
尊重是什么呢？是如其所是。没有尊重，爱不是爱，是其他。
像在爱情、婚姻中，常有一方无视另一方的感受，要对方按自己的意愿去做事。对方不愿意，就觉得对方不爱自己。只在意自己的想法，那把对方的感受放在哪里?当风、当空气、当不存在吗?明明是控制，却拿爱来说事。看看这爱有多自私。
关系中连起码的尊重都没有，说爱真有点奢侈了。
还有人在婚姻关系中，为保全关系，一味地为对方着想，牺牲自己 。这种人在关系中没有尊重到自己，也没有尊重两个人的关系。
一方面，一个人的自我是有需求的，选择无视自己需求，不尊重自己的感受，压抑久了，自己必生抱怨，就会影响两人关系。
另一方面看，婚姻是由男女搭建起来的平衡关系，双方付出和得到处于匀衡才得使关系稳定。一方为另一方过度牺牲，必然会破坏这种平衡，这对双方都没有好处。
有时盲目的牺牲并不伟大。
在亲子关系中，不少父母通常只要孩子学习好，在兴趣、娱乐、读书、交友许多方面对孩子有很多限制。孩子被当成学习机器，家长还说都是为了孩子好。
无视孩子真实的感受，不尊重孩子的兴趣爱好、特点和想法，是真的爱孩子吗?不，不过是借爱的名义，对孩子的成长进行控制甚至伤害罢了。
关于爱情、婚姻、亲子等亲密关系描述中，人们常用越界这个词。所谓越界，是把自己的想法强加给对方，不尊重对方的感受。
亲密关系有某种特殊性。一个人与外人不敢轻易越界，在亲密关系中却敢无所忌惮。因为对外人越界，外人不一定会包容，甚至会遭到反击。而自己亲密的人往往因为爱，会接纳自己越界。
亲密关系也有普遍性，这就是关系是有底线的。人人都有独立的自我，哪怕再亲密的关系，每个人都希望被尊重、不被侵犯。这是关系的底线。
在亲密关系中，好多人都是忘记了人与人关系中最起码的东西——尊重。一再越界，挑战人性的底线。这在中国人的亲密关系中表现得尤其显著。
很多夫妻关系、婆媳关系、亲子关系中的矛盾冲突都由不尊重引发而来。
尊重>爱。爱之前，先尊重吧。不然谈爱都是空的，很虚。
不爱，但也尊重
在各种人际交往中，我们不可能喜欢所有的人。放下自己好恶的分别心，把对方当成一个独立的个体来尊重，交往会顺利很多。学会尊重是一个人的必修技。
比如，常有报道有些垃圾人，被激怒后会伤人，甚至杀人。就像有些人无聊，走路喜欢踢下脚边的垃圾，弄得鞋上都是。你不踢垃圾，垃圾怎么会沾你满脚都是呢? 任何人都需要被尊重。即便罪犯，也有被尊重的权利。明知是垃圾，不喜欢，最好远离，更不要随意用脚去踢。
比如恋爱分手，自然是不爱了。还爱着的，生气翻脸说难听话，是不接受、不允许别人不爱。你有爱的权利，别人也有不爱的权利。这是每个人的权利。相互尊重，适时放手，不是更洒脱些吗，何必要把自己弄得那么难看。
关系中，无论什么人，被尊重是人的首要需要。人性中，自我是一个人心中巍峨的山，神圣不可侵犯。尊重自己的自我，同时尊重别人的自我，关系才能和谐。
比如要是有人说“你算个啥"，可以完全彻底激怒一个人。而当人与人之间互相尊重时，发现很多事情处理起来变得更加简单、顺畅。无论在公共场所、家庭中、职场…各种关系中都是如此。
自我第一，这就是人性。理解了人性，不管爱与不爱，在关系中大概率都能活得明白自在。
苏州 金鸡湖•摩天轮下
尊重从哪里来
尊重是一种社会行为。一个人不是天生就懂尊重的，需要从其生活的社会环境中习得。
家庭环境
学习尊重，家庭是第一场所。
一个从小受到尊重少的人，会缺少自尊。长大后ta也不会、不懂尊重别人。
如今的中国家庭重视物质上富养孩子，可对孩子在精神上的给予贫乏得很。孩子不被尊重现象十分常见。孩子身体的成长和心灵的发展非常不匹配。
教孩子学会尊重，对其将来的社会生活十分必要而且益处多多。尊重必定会给孩子带来源源不断的有利的人生资源，而且不是刻意得来的。反之，不懂尊重会给孩子人生带来诸多障碍。
怎么教孩子学会尊重呢?
如果想自己的孩子长大受人尊重，那么你先尊重ta：
让ta充分体会到，被尊重的感觉有多好，让ta对此毫不犹豫——他是值得尊重的人。这样他就有了自尊。
同时ta也知道——给了他尊重的你，是值得他十分尊重的人;他明白了尊重与被尊重，都是十分美好的事情。
长大后，ta自然知道怎么尊重别人，自然就能赢得别人的尊重。
身教。就是这么简单。
如果你想你的孩子没有自尊，也不懂尊重别人，那也很好办:
无情地责骂ta，说ta笨、懒、无能、没用、没礼貌、给你丢脸、打ta，说他事事无成…怎么称你心，怎么解你心头之气，就怎么来，你一定会如愿以偿有一个毫无自尊、对他人也不懂尊重的孩子。
这也是身教。
社会大环境
认识个朋友在日本旅居数年，她说日本人普遍彬彬有礼，但日本人其实特别虚伪。他们骨子里可能很看不上对方，表面上却谦和礼貌。因为他们有一种文化，就是无论对方行为如何，如果自己表现出无礼，那就是自己有失礼教。
人人自我约束，在这样一种自律的文化下，日本社会中礼让成为人们的生活习惯。去过日本的人多有过被礼遇的感受。且不说他们的虚伪，如果一种行为让大多数人受益，总有值得肯定的地方。
国人多严以律人，宽以待己。不自律反问责别人，我泱泱礼仪之帮，世风日下，不足为怪。
如果反过来，整个社会以尊重为荣，以不尊重为耻， 每个人从小小的自我约束开始，国人的礼仪之风定大改观，我们生活的世界也会变得更美好。
这个世界是大家的，更是自己的。自己若是置身事外，当冷血的旁观者，那么我们的孩子将来会生活在什么样的环境里呢?归根结底，尊重是每个人自己的事。
结语
世界并不都是美好的，生活也不总能称心如意，但还是有很多希望。这是人生的实相 。不尊重现象虽然很普遍，但如果看清它，改变它，我们的生活环境，关系环境一定能变得更好些。
在与他人相处时，我曾观察到:当尊重对方时，有道光从他的眼中闪过。
成人会掩饰，一闪就没了。孩子不会，亮晶晶的，非常好看。
假如有一天你也看到这道光，你会知道——因为你的尊重，有个世界被你点亮了。
其实做这件事并不难。做了你就会知道感觉很棒。
苏州 金鸡湖•湖心岛
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