大学教育的二大要素
大学教育的要素约有二端：
（一）使学生养成用科学方法解决问题的能力。
不同的态度大概可分以下数种：
1. 研究的态度。
2. 迷信他国。
3. 玄想的态度。
4. 放任的态度
科学的方法大概可分为五步：
1. 觉得问题。
2.什么是问题。
3. 设法解决问题。
4. 选择方法。
5. 印证。
科学根本的观念：
1. 客观。
2. 数量观。
（1）量。
（2）量的正确。
3. 不可过用科学。
（二）先生与学生应当养成密切的关系。
大学的教师与学生彼此应当发生一种优美高尚联密有生气的关系去做他们的学问。
总以上所说，大学教育的要素有二：一个是使学生养成用科学方法解决问题的能力；一个是教师与学生应当养成密切的关系。一个是关于思想，一个是关于情操。这两桩事要是能做得到，那才不辜负说什么大学的教育呢！
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