楚，一个午觉时间结束但是还能仰着头、张着嘴巴呼呼大睡不愿醒来的可爱小男孩。一年级的他在我的眼里就是一个安安静静、有些内向腼腆的小朋友，到现在熟悉了些，他内心的小俏皮和分享欲望逐渐显露出来，每次他有点不好意思地跟着同学来和老师分享什么有趣的事物，他眼睛里都是发着光的。楚的爸爸表示他的数学学习似乎有点不尽如人意，想要知道为什么、怎么做可以帮助他进步。起初，我并不了解楚在家里的学习是一个什么样的环境，在校他上课其实算是认真的，不过从表情可以看出来有时候明显是没有跟上的，没有跟上的原因我归结为生活经验太少，在和他的交流中，我发现他对于一些生活中常见的信息并不敏感，也没有那么容易把生活和数学联系起来。后来，我直接告知楚爸说要让他自己多做些事情，感受生活，显然这样的建议其实是不痛不痒的，楚爸会听进去，但是是否能落实到行动，这对于大部分家庭教育来说都是需要改变习惯的时间和过程，并不容易。暑期，我向每位家长要了孩子讲解题目的视频，只有楚的视频里是爸爸在读题，爸爸在主要讲解题目，楚还是作为一个倾听而非表达者的角色，自然这不是我想要看到的。不过，鼓励和肯定是我必须要做的事情，有什么建议有机会和楚爸当面说。
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