前面我们讲了为什么要培养孩子，以及培养的目标到底是什么。我认为这些属于世界观的问题。接下来就来谈一谈如何培养的问题，也就是方法论的问题。如果把孩子比喻成一座储量极其丰富的金矿的话，那么，培养孩子的方法就好比是点金术。我们只有掌握了先进的点金术才有可能获得更多的金子；同样的道理，我们只有掌握了科学的，合理的培养孩子的方法，才有可能把孩子这座宝藏开发出来。如果没有正确的方法，我们很可能就无法把宝藏开开采出来，甚至会错误的把宝藏当成垃圾扔掉。而当我们醒悟过来的时候，后悔已经来不及了。所以做事情的方法也是非常重要的。
在如何培养孩子这个问题上，我们总体的设计思路是：激发动力，化解阻力。
什么意思呢？学过初中物理的人应该都知道，一个物体要前进，必然需要动力，同时，在前进过程中也必然会受到阻力。如果动力大于阻力，物体就会持续前进，反之则停滞不前。
从物理学的角度来看，人不过也是物体而已。所以，人在成长过程中，既需要动力，也必然会遇到阻力。一个人，如果要持续前进，就必须要源源不断的动力，同时也要不断地克服阻力。
在孩子整个成长过程中，有八大动力需要父母去呵护和激发；同时有八大阻力，需要父母帮助孩子去化解。
八大动力包含三大天性——好奇、好胜、好玩；五大爱——爱自己、爱家人、爱朋友、爱国家民族、爱生灵万物。天性是指孩子与生俱来基因中就有的，而爱是需要后天去培植的。打个比方来说，“天性”就是Windows 操作系统本身，而“爱”就后来安装的App程序。这两者只有高效协调起来，电脑的性能才能达到最佳。
八大阻力，包含三个外部阻力——被限制、被打扰、被比较；五大恐惧——怕失去父母的爱，怕达不到父母的要求、怕父母的批评、怕父母吵架，怕失败。
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