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好的教育，不仅要激发人的想象力，还要启发人的理想、希望和意志。
学校教育，能决定一个人的一生吗？
最近上映的印度电影《起跑线》，成为继《摔跤吧，爸爸》之后又一部口碑爆表的教育热播剧，该剧通过喜剧的手法让我们看到了教育领域一个最颇具讽刺的社会现实，女主人公米塔为了不让自己的女儿输在起跑线上，鼓动丈夫拉吉不惜一切手段让孩子进入印度排名前五的名校，以为这样才会让孩子未来拥有成功的人生。后来，这对父母历尽千辛万苦，不惜从富人区搬家到贫民区扮演贫穷人，最终让女儿以“贫困生”资格进入名校，而拉吉却因为 “装穷作假”给女儿争取到的名校资格剥夺了另一个穷人孩子的受教育权利而深感内疚，于是去资助了这个公立学校改善教育条件，到后来他勇敢地站在讲台揭露了自己作假的事实，要求学校豁免女儿的入校资格。最终颠覆了自我认知，体会到了什么才是真正对孩子有益的教育，最终把女儿从私立学校又转到了被社会鄙视的公立学校。
事实上，在众多中国家长的潜意识里也有着同样的逻辑：如果孩子不能学更多的艺能，就不能读个好小学，然后就上了不了好中学，读不了好的高中，进而就很难考上好大学，上不了好大学，就进不了高薪的外企，成不了精英；拿不到高薪，就买不起房子；买不起房，也就娶不到好媳妇，然后孩子也受不到良好的教育，就这样重复或贫穷或平凡的人生……
事实真是如此吗？
影响人一生的是持续终身的全面教育
笔者并不完全苟同上述的这个推理。因为在这个成功逻辑链条里没有任何一个推理是绝对的，只是概率问题。或许有的人的人生符合这个逻辑推理，最终实现了步入中产阶级生活的梦想。但也有许多不知名学校毕业的人，甚至没有读过大学的人，也通过后期的努力，拥有了让人刮目相看的璀璨人生。俗话说：“条条大路通罗马”。
在此，笔者想要说的是，影响人这一生命运或说成功与否的因素不只有学校教育，还有家庭教育、社会教育和自我教育，而企业教育是社会教育的重要部分。
人生的起跑线不只是基础教育阶段的名校选择，或是幼儿时各种辅导培训班的“多面培养”，而是有许多条起跑线。人生的每个选择，都是一次新的起跑。
首先，最重要的是家庭环境教育。对于家庭教育而言，并非丰裕的物质就能带给孩子更好的人生。健康的心智教育才是，培养孩子的自信、乐观、自尊、安全感、感恩的心，爱和给予的能力，保持健康的身体，这些才是让孩子将来更加受益终身的东西。然而，许多家长太过于偏重知识和技能的培养，而忽略了人格和心性的培养，所以才导致了现状许多孩子成了“有脑无心”的“学霸”，不懂得感恩，不能正常的与人互动交往建立情谊，不能很好地适应社会，不能拥有和谐的家庭和社会关系。
拉吉一家因为有钱却没有好的文化知识背景，在富人区受到了排斥，没有孩子跟他们的女儿玩耍，也没有人邀请米塔参加聚会。但在穷人区生活的短暂时光里，他们一家人收获了邻居一家人真挚的帮助，甚至是关键时刻的自我牺牲，而女儿也收获了小朋友们的友谊，快乐地跟小朋友们玩在一起，并学会了分享和友爱。
其次，是学校教育。在一个人从小学开始到大学毕业这17年，或是博士毕业23年的学校教育中，从小学到高中普及的是基础教育，在大学所修专业的知识其实也没我们想象的那么重要，最终能转化为职场竞争力的东西非常有限。在这期间需要重点培养一个人的绝不应该只是应试能力，而应该是品性和人格的塑造与完善、理想和意志的激发，兴趣的挖掘和培养、学习方法的养成、价值观的形成，认知格局的不断提升，人际关爱与互动能力的加强。这些才是未来影响一个人成功的关键要素。而大学毕业后拿到的哪个学校的毕业证，只是进入哪类企业成为某个岗位员工的敲门砖，并不是决定一个人未来是否成功的起跑线。显然我们当前的教育现状都本末倒置了。
再次，是社会教育。当一个人从学校走向社会，走进职场，面临着接受来自社会，企业的各种教育和培训。选择什么样企业，形成什么样的价值观，选择什么样的老板或上司，接受什么样的培养，形成什么样的思维模式和职业习惯，从事什么样的岗位，习得什么样的技能，累积什么样的工作经验，这些都会对未来的职业发展有着深远意义。所以一个企业的文化、理念、价值观，老板的人格魅力，上司的职业道德和职业习惯，都会给员工在这段成长历程中给他带来或正向或负向的影响。
对于个人而言，选择某个企业、某个行业、某个老板和上司，就意味着一个次新的起跑开始。在这个阶段，一个人的快速学习和成长能力和适应新环境的能力才会成为这段职业旅程晋升和发展的最核心的能力。因此，对于管理者而言，需要不断自我修炼与提升，无论是领导力，还是职业品质，还是辅导和培养下属的手段和方法，对下属而言都是至关重要的。
最后，是自我教育。一个人的自我的成就自驱力和成长性几乎是影响整个命运的核心要素。包括自我职业方向的选择，奋斗目标或理想的设定，成长路线的规划，以及为目标而采取的行动力等，都是至关重要的。从大学进入企业之后，尤其是毕业5年后，学历便不再那么重要，在职场中通过实践历练而收获的经验和能力，业余时间积累的技能或是人脉资源，才是未来跳槽或晋升的筹码。当别人在追剧，打游戏，玩手机中虚度光阴的时候，你能否拥有自律的能力，去为更好的未来而学习和历练，不断积蓄力量？
师徒制：为新员工开启又一次新的起跑
事实上，人生的每一次选择都是一次归零，都会重新设定起跑线、新的跑道和陪跑者。
企业在新员工又一次新的起跑线上，如何给新员工设定更加适合他成长的跑道，为其提供最契合的陪跑者，直接会影响他将来够能跑多远。
当许多新员工进入到一个企业，无论是对于刚毕业的大学生，还是对于有工作经验的职场人士而言，都是一个新的起点，都需要学习新的知识和技能、了解新公司的业务和发展情况，以及行业趋势，适应新的企业文化，熟悉新的工作伙伴，重新设定职业发展方向。
图为“导师制”功能界面
为此，云学堂乐才学习平台为广大企业的新员工培训提供了丰富而强大的在线学习功能，其中在线一对一“师徒制”培训，能够让新员工在入职的第一天就能清晰看到导师提前安排好的全部课程规划，在导师的带领下，一步步完成课程作业、课程实践等任务，并且可以在线随时与老师进行互动。真正做到边学习、边实践、随时问、随时答。除了新员工，对于刚转型到某领域的小白这种培训方式依然适用。
相较于企业传统的封闭式线下新员工培训，这种师徒制在线培训不仅节省了培训成本与培训时间、提高了培训效率，更是能够真正从员工个人出发，针对性地提升能力和传递知识，让学员有规划，有方向地快速学习到导师的多种技能，快速胜任其本职工作，为公司创造价值。
本文作者：白静恩
云学堂新媒体主编兼培训功夫馆掌门
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