小结一：
抓住特征来写景，
调动感官倾注情。
俯仰之间切镜头，
动静相衬见生动。
正侧结合齐发力，
心有丘壑绘人生。
我替古人来发圈，小结二：
《三峡》
山高隐天蔽日
水流多姿多彩
《答谢中书书》
高峰入云猿鸟鸣
清流见底沉鳞跃
《记承天寺夜游》
月色空明影摇曳
知己雅趣心旷达
《与朱元思书》
奇山轩邈有生机
异水缥碧也湍急
小结三：
山水有情多姿多态，
文人雅兴信手拈来。
与景对语相知相融，
穿越千古陶冶情怀。
小结一：
抓住特征来写景，
调动感官倾注情。
俯仰之间切镜头，
动静相衬见生动。
正侧结合齐发力，
心有丘壑绘人生。
我替古人来发圈，小结二：
《三峡》
山高隐天蔽日
水流多姿多彩
《答谢中书书》
高峰入云猿鸟鸣
清流见底沉鳞跃
《记承天寺夜游》
月色空明影摇曳
知己雅趣心旷达
《与朱元思书》
奇山轩邈有生机
异水缥碧也湍急
小结三：
山水有情多姿多态，
文人雅兴信手拈来。
与景对语相知相融，
穿越千古陶冶情怀。
小结一： 抓住特征来写景， 调动感官倾注情。 俯仰之间切镜头， 动静相衬见生动。 正侧结合齐发力， 心有丘壑绘人生...
七上第三单元围绕“学习生活”编排的三篇课文各具特色。《从百草园到三味书屋》体量较大，教学点很多。在单元目标下，“学...
统编版三下第八单元“这样想象真有趣”与三上第三单元“我来编童话”，三下第五单元“奇妙的想象”，一脉相承，呈现习作教...
培训中观摩的三节课，我最欣赏的是高中必修上第一单元的一节整合课。这个单元有七个文本，诗歌和散文合集，《沁园春·长沙...
单元整合 相似的被贬，不同的体悟 1.心善之人敢直言——致贬 知人论世 范仲淹 欧阳修 李白 刘禹锡 苏轼 2.贬...
没有出示单元目标 八上第三单元 背景铺垫到位， 名篇赏析，顺势训练 两三句话不符合课程标准（300字左右） 名篇二...
没有出示单元目标 八上第三单元 背景铺垫到位， 名篇赏析，顺势训练 两三句话不符合课程标准（300字左右） 名篇二...
三上语文第六单元 ——教学反思 新编三上第六单元有三篇精读课文 ...
2022-9-23 周五 阴转晴 1 八上第三单元“诗意山水”，作文“学习景物描写”，计划先从小作文开始。 于...
本文标题：八上第三单元整合
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/stfpgltx.html
网友评论