！其实你要知道不能教任何东西，你只能是在表达自己灵魂的宣泄，你的表演而已。
！你不知道自己表达什么时，这正是在教。因为你自己演绎了整个过程，而这整个过程已经完美了阐释了你。
！你就是教的最好的教科书，你的版本已经写好了程序代码。
！代码程序一旦形成刻印在别人的头脑之中，他将会产生作用，被他使用。
！知道吗，你没办法教什么，只不过是被他使用。
！在他的里面，他有无数的空间和纬度进行了交叉融合拼凑，乃至合一。
！所以你还能教什么呢？你所谓的教育之事，只是你自己的表演，你给自己认为的教而已。
！其实你真的没有什么可教的，除了你那个教之外的东西，它们自己早已经不知不觉教出去了。
！其实你要知道不能教任何东西，你只能是在表达自己灵魂的宣泄，你的表演而已。 ！你不知道自己表达什么时，这正是在教。...
1、陶行知认为，教育者有四大机会：“（一）有可教之人；（二）可教者而未能完全教；（三）可教者而未能平均教；（四）已...
教育者之机会与责任 教育者的机会可分为四种:有可教之人；可教者而未能完全教；可教者而未能平均教；已受教教...
教“15”？……15有什么可教的。课本上都没有，掰指头从1数呗，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。手指头用...
2020年7月24日 晴 周六 拿到文章，先要研究是“有什么可教”然后再问的是教什么，如何教。一般来说，文章的大概...
倪文尖感叹：“我们好多语文课的悲哀就在于，有的不能教、不可教的，在卖力教，而可教的，却没好好教。” 不...
“教育的本质是筛选 是分层， 而不是把每个学生都培养成精英 培养精英是家长的事情 国家的义务是扫盲，没有了文盲便算...
“孺子不可教也！不可教也。”通往私塾的山间小道上，先生举着教尺怒斥着逃学的学童，“李白，是你带头逃学的吧！今...
第四章 聊书与阅读策略 孩子天生不是会阅读的，阅读是可教可学的。教什么？教阅读策略。阅读策略指的是为...
！他教还是你教这是我们要想到的一个问题？ ！我们常常是认为自己在教，自己在表达，自己在掌握一切，自己在让他得到，其...
本文标题：教的真谛(6)——你有什么可教？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/stgyxqtx.html
网友评论