常常会有人问子女教育该从何抓起？
子女教育抓什么？怎样抓？这也是我们很多家长弄不明白，又很想弄明白的事。首先应该去掉父母急功近利的想法，一以贯之的走幼儿园的教育理念和方向，先抓习惯，抓行为规范，重品德培养，轻知识灌输。
即便是孩子进入学知轨道，到了一年级后，一直到孩子成人，家长若能一直坚持这样抓，你孩子就可能成为全社最为优秀的人。
一个在品德上是个优秀的人，又有着良好的行为习惯，这样的人你还用愁他的学习吗？他自身的优良品质，就使他具备了勤奋好学的动力，可以说这样孩子的成绩再差都不会差到那儿去。
好孩子成绩是怎么有的？还不是苦学得来的吗。能这样刻苦、勤奋学习没有一种内在的驱动力，是无法做到的！而正是孩子有了这种能激励自己奋进的优良品质，才能使孩子把自身具备的好品质，用来不断地推动自己去更好的用功学习。
所以说，作为家长你不用死盯着孩子的成绩不放，能在培养孩子德能上多费心，你就是一个教育孩子成功的家长，你成功了，你要相信你的教育成果，孩子会一定有所表现的，不仅表现出品行端正，还会表现出学风端正。
学校是肯定要传授知识的，家庭就不一样了，可以把对孩子教育的主要精力和方向，都放在对孩子的品行，和行为习惯上。
转变一直以来形成的只注重孩子的智力投入和培养，而忽略非智力因素给孩子造成的影响。
说家长教育观念在很大程度上影响孩子未来发展，说的太对了。目前家长普遍认为在应试教育的当下，抓孩子成绩才是主要的，忽视孩子心理素质和个性品行的培养。
在无法改变应试教育现状的当下，我所要表达的意见倾向是，注重智力培养的同时注重非智力培养。
我们要看到，一个人一身的成长过程，是一个复杂的生理和心理成长过程。有的人意志坚强，有的意志薄弱，有人勤快，有人懒惰，这都是受到不同教育观念影响造成的。
这个过程要接受来自学校的知识灌输，还要接受来自父母望子成龙，望女成凤的厚重期待。
社会需要德才兼备之才，但大多数家长只是重视以灌输知识为主的知识性教育，而忽略整个教育体系中家庭教育具有基础性和导向性作用。
家庭教育和学校传授知识教育不同，家庭教育的重点就应该定位在如何培养孩子的价值观、意志品质、社会适应能力及良好习惯等方面。
然而，事实证明忽视子女诸如学习动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养，会阻碍智力因素发挥，重视了反而可以推动智力发挥，也就掌握了教育先机！
刚看了人民日报发文：先抓习惯，再抓学习。这样看来，注重对孩子非智力培养，还是切合了人民日报的观点的。
为孩子，我们应该改变我们固有的观念，重新确立对子女教育的新的教育观念。走育人先育己，育人先育德的品德为先的育才之路。
作为家长，你愿意为此而作出改变吗？
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