昨天看到同事打印表格,上面记录着学生课堂表现,由小组长负责记录。和她交流了一下,只要学生站起来回答就加分,不管对错,有勇气也算有成就。想想自己的课堂表现,学生不敢大胆发言,即使会也不站起来回答,喜欢一齐说,可我一句也没听懂。
于是今天就应用于自己的课堂教学,举手发言的人多了,课堂氛围也活跃了。就连一直害羞的同学也举起手来。
昨天看到同事打印表格,上面记录着学生课堂表现,由小组长负责记录。和她交流了一下,只要学生站起来回答就加分,不管对错,有勇气也算有成就。想想自己的课堂表现,学生不敢大胆发言,即使会也不站起来回答,喜欢一齐说,可我一句也没听懂。
于是今天就应用于自己的课堂教学,举手发言的人多了,课堂氛围也活跃了。就连一直害羞的同学也举起手来。
本文标题:调动学生发言的积极性
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