刚刚，儿子打电话让我找以前机构的班主任要一下语文高考议论文的讲义，当时我就下了定论，我对儿子说：我可以试试，但我认为老师是不会给的。”
放下电话，我就给班主任发了信息，不到两分钟班主任就给我发了两个word文档，除了讲义还有一篇范文，班主任对我说：“有啥需要的材料您告诉我，我这有的我发给您。”我被班主任温暖到了，再一次证明了那句话：你以为只是你以为的而已。
我看到我活成我认为的限制，我认为孩子没有用心学习，我认为老公不想改变，我认为我自己不适合财会工作，我认为班主任不会给……，殊不知“我认为”才是问题的根源。我看到我对人和事有太多的标准，所以就会有很多看不顺眼的人和事，其实这是以自我为中心，以我的标准去套别人，符合我的标准我就认可，不符合就指责、否定。
我经常说要接受老公和儿子原有的样子，只是嘴上说说而已，其实自己是不知道如何才是接爱他们原有的样子，今天我看到接受他们原本的样子就是把一切看顺眼。
比如：我认为老公有一张好嘴，话说的漂亮，不行动。其实这是他当下的呈现而已，哪有什么对或者错呢？我看不惯就是在用我的标准在衡量他，我是有分别心的。
如果去掉分别心，再看一切，就像看天气一样，都挺好。晴天很好，下雨也不错，春天很美，冬天也很迷人，而不是认为晴天对，阴天就错，下雨大错特错。
很多时候，对错是我们自己的评定标准，孩子学习好就对了，学习不好就错了，孩子三十岁前结婚就对了，否则就错了。
我看到我的对错概念，这也是我的痛苦和矛盾的来源，其实去掉这些分别，我会活得无比轻松和快乐，我也真正感受到如何去接受老公和孩子的原本的样子。
感恩班主任的大爱，感恩老公和儿子让我成长，感恩自己愿意去尝试，感恩我有一个健康的体魄，感恩我拥有的一切，感恩我本具足。
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