电影《天才枪手》
《天才枪手》电影，这是一部改编自真实事件的电影，是2017的年的票房黑马，口碑极好。影片主要讲述了两个天才学生如何通过帮同学作弊通过考试，牟取暴利的故事。从小小橡皮擦，到复杂的钢琴摩斯密码暗号、再到最后的跨国时间差，作弊的技能段位都是高level的。每次作弊情节设计巧妙，加上带感配乐，随着电影的节奏肾上腺素蹭蹭飙升。总得来说，这是一部很精彩的电影，推荐大家去看看。
橡皮擦作弊
钢琴摩斯密码
除了精彩的电影情节，电影又在表达些什么呢？
小琳 —— 天才的自我救赎
天才小琳参加完STIC跨国作弊事情，回国下飞机后，没有和格蕾丝、小巴她们一起回去庆祝，而是选择自己回家。她走出机场，看到她父亲，抱着她父亲痛哭起来。这一路走来，她经历了太多，既有暴利的带来的物质响了，对家庭生活的改善，也有自我内心的煎熬。从第一次作弊到最后的跨国作弊，她帮同学作弊谋取暴利，不是自发的，是外在环境的促使的。
小琳
她在第二次作弊时，被班克告发，被叫去校长办公室训话，最后校长取消了小琳的全额讲学金及免去她参加出国读书选拔的考试机会。她很难过，她觉得自己没有作弊，她的成绩都是靠自己实力的，凭什么取消她的奖学金和出国机会。她笑了一下，校长看到了，训斥小琳不懂礼貌，没有教养。可是，校长口口声声说，学校是学习的地方，不是谋取暴利的地方。可校长自己又变相收取高额建校费谋取暴利，这不是在啪啪啪打脸吗？她的笑，是不想接受这样的结果，是无奈只能接受。她内心是十分抗拒的，她想控诉 , 想反击 。
小琳控诉校长
即使小琳通过帮同学作弊获得再多的暴利，她内心依然是不安的，她内心是煎熬的。尤其是最后班克以跨国作弊事件来要挟她继续和他一起通过作弊谋取暴利（1千万），她也是拒绝的。作弊不是她的本意，作弊的成绩不是真实的，但是作弊的成绩却给很多人带来了机会，当然也给她带来了出国求学的机会。可这些谎言一旦被揭穿，所有的人的命运可能都会因此大转变，而不是仅仅只有小琳受到影响。当然，还有更可怕的事，每作弊一次，就还会有下次，还有下下次，这是个恶性循环，只会越陷越深。她对班克说，“是的，选择在我自己” 。她拒绝了班克，选择自首，当然那次跨国作弊的暴利200万，小琳也没有去拿。
庆幸兜兜转转间，小琳及时止损，又回到了原点：回到那个最初天才小琳，一个不帮同学作弊的小琳。可是这原点又不是原点：经历了那么多险象环生的作弊事件，各种起起落落，内心煎熬，看透数学教师、校长的表里不一，小琳有诸多的无奈、控诉，更有成长与救赎。也许短期内小琳失去了很多大好的机会，可是她救赎了自己，她更加清楚自己想要什么，她没有违背的自己内心的道德准则。也许，以后小琳会成为像她父亲那样平凡的老师，也许在以后的人生中，小琳又遇到更好的机会，Who knows ？总之，是金子总会发光。哪怕最后一生平凡，至少余生内心坦荡安宁。
班克 —— 天才的出路在哪
一直不知道怎么去评价班克这个角色，他和小琳一样，也有过人的天资，也就是别人眼中的天才。有人说影片班克黑化，是影片中的一个悲剧角色。我常常在想，班克到底做错了什么？天才的出路又在哪？
班克在考场上
班克告发阿忠作弊，引发小琳帮同学作弊谋取利益事情暴露，导致小琳出国选拔机会被取消，而他自己却在考试前晚遭黑社会暴打，第二天醒来被丢弃在无人的垃圾场，因此错过了出国选拔机会。他非常痛苦又非常无奈，只能自认倒霉。小琳和班克都失去了他们最重要的机会。可是这并不是班克的本意。还记得那场考试的一个细节，他交卷前，故意停在小琳座位边，将试卷掉地上，提醒小琳旁边的阿忠在偷看她的答案作弊，让她注意。他是在帮小琳，他既把小琳当对手，也把小琳当朋友。连小琳也说，班克是他见过的最努力，最刻苦的同学。是的，班克学习非常刻苦，非常努力，他想通过自己的努力学习改善家里的情况。
STIC跨国作弊情节
可是，不赞成作弊的班克，为什么最后参与到作弊中来？当他得知自己被黑社会报复原来被小巴故意设计的，是故意诱导他一起来作弊。他痛恨被朋友欺骗利用。他已经失去了出国机会，他要把他失去的拿回来，甚至更多，所以选择了作弊。后来，他在作弊中被暴露，被学校劝退。但这并未让班克停止作弊，他在被学劝退后，竟主动拉小琳一起策划更大的暴利作弊计划谋取更大的暴利（1千万）。他说，就算通过努力学习，拿到好的工作，每月收入也就几万而已，而作弊却可以轻松谋取暴利，衣食无忧。
小琳劝说班克一起作弊
班克真的黑化了吗？班克是被逼的，被家庭经济逼的，被小巴逼的，被学校逼的，被社会环境逼的。只是班克错在哪？倘若班克没有告发阿忠作弊，没有这个导火索，是不是就不会有后面的故事？不是的。该来的还是会来的，躲不掉的，重要的是怎么面对处理。班克揭发作弊没有错，错在选择作弊却没及时止损，一步错，步步错，恶性循环。人生就是这样，选择了这条路也便放弃了另外一条路。
天才班克最后的结局影片没有说，也许他的人生会一直灰暗下去，也许后来也和小琳一样，能重新认识自己，重新开始，人生依旧是一片光明。因为班克本身并不坏，他是个好苗子，只是年少时走了些弯路。至少我内心是这么期待的。
教育，藏在那些看不见的地方
那些“看不见”的地方
01 数学补习
影片中天才小琳第一次作弊时，有一个镜头，数学老师在开卷后，说了一句话 “没有找我补习的同学要后悔了 ”起初还想着这数学老师真敬业，那么乐于帮同学补习。后来才发现有什么不对。也许你已经看到了，小琳发现当天的考卷和数学老师给格蕾丝的补习卷竟然是一模一样的，是的一模一样，连题目的位置都没有变。也就是说，数学老师口中的“ 补习 ”，其实通过收取“补习费” 透露考试原题，变相地助长“作弊”。当然，只要认真看，这个细节是比较容易发现的。这个细节其实暗指，老师是“作弊”带头人。
02 全额奖学金 vs 贡献金
小琳在入学面试
影片的开场，天才小琳在入学面试时，通过自己过人的数学天赋，精准地计算出选择新学校会产生更多额外的费用，得出选择新学校并不划算的结论。好在小琳过人的天资征服了校长，校长决定破格提供全额奖学金加生活补助，支持小琳在该学校读书。不得不说，这样的开场，让我们每个人都对小琳的高智商和高情商刮目相看。
不知道你发现没，当小琳对着校长快速计算入学成本时，她的爸爸是非常紧张的，他悄悄多次给小琳暗示，让小琳乖乖表示愿意就可以了，不用说那么多。这里有个我们“看不见”的地方，那就是原来小琳的爸爸是交了20万的 “贡献金”，再回头看看开场的全额奖学金。这哪里是学校的奖励资助，那分明就是她爸爸的血汗钱。突然有种“ 啪啪啪”打脸的感觉，连校长都公然谋取暴利。
03 STIC跨国考试
STIC跨国作弊情节
影片的高潮是STIC跨国作弊情节，这次的作弊规模宏大，涉及人数众多，中间产生的暴利竟有几百万之多。当然这次作弊故事，并没有校园作弊那么简单，中途出现各种意外，险象环生，堪比谍战大片，据说这是改编自2014年亚洲考场作弊真实案件。这说明，这种情况，不是在影片中才出现，现实生活中也是存在的。其实，这又何止是“考试作弊”？“作弊”其实是一种不诚信。现实生活中还有更多不诚的事情，在那些“ 看不见”的灰色地带上演着“作弊”的戏码，谋取暴利，比如之前315晚会点名那些劣质的水管、公路标线等等。
04 素质教育，三位一体
关于素质教育，仅靠学校是不够的，还需要家庭教育、社会教育联合起来，共同促进。
对于“作弊”的现象一定要杜绝，要引导学生树立正确的价值观。“作弊”其实是一种不公平的行为，至少对其它同学来说不公平，尤其是那些非常努力刻苦学习的同学来说是极大的不公平。除了不公平以外，这也不利于作弊学生自身的成长。也许通过作弊，可以侥幸获取到短期的利益，或实现短期的目标，但是这样也误导了学生不健康的价值观，学生会认为“作弊”可以解决很多的问题，尤其是错误金钱观。日后，学生在社会上会不会为了谋取其它的利益而做出危害他人或社会的事情，这些都是很难说的，所以杜绝“作弊”要从源头做起。
校长训斥小琳
我非常不看好学校“劝退”学生这件事，如果不是什么不可抗拒的因素，都不要轻易劝退学生。不能因为学生的一次作弊，就劝退学生。直接劝退，就等于断了学生的求学之路，给学生的心灵造成巨大的创伤。劝退后的学生直接进入社会，还可能引发更多的社会问题。我学校应该用发展的眼光看待学生，及时教育引导学生，促使学生往正确的方向发展。
小琳和格蕾丝
产生作弊这种现象，绝不是学生单方面的原因。应试教育的“ 分数至上 ”让学生不得不想法设法去提升自己的分数，哪怕是冒着“作弊”的风险，至少还有机会通过那些所谓重要的考试。因为成绩差，所以选择作弊；而作弊得来的好成绩，又逼迫他们不得不继续作弊......恶性循环。因此学校、家庭、社会对学生的评价应该多元化，而不是唯分数论，“ 分数决定一切” 。更要看到学生的差异性，鼓励学生发展个性，提供个性发展的空间。
经典台词摘录
1. 作弊是代表某一方的权益受损。
2. 你不作弊，这个世界照样欺骗你。
3. 不是学校选我们，是我们选学校。
4. 我们必须付出更多，才能得到我们想要的。
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