【第3周 复盘】

一、本周的训练营，我的目标是什么？

1、作业至少4篇达到5星+精选；

2、熟练WHY+GHC模型思考，并在每篇作业中应用；

3、掌握选片段技巧，在how片段以外尝试其他类型片段。

二、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？

1、本周片段概述。

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2、选书及拆页片段

本周阅读了大概6本书，最终选定了三本书，作为拆书片段。

选择书籍及拆页效率不高。原计划进行提问力主题的拆解，但是发现《改变提问、改变人生》、《提问的艺术》、《学会提问》等书籍，没有找到合适的片段，可能找拆页能力较弱，因此放弃。最终找到了《好好说话》、这本书，较为适合自己，片段较为简单。《认知天性》这本书为默契老师推荐，虽然有一些烧脑，但是非常喜欢。

有小伙伴进行尝试《高效能人士的七个习惯》，自己也进行尝试，可能因为之前看过多次，感觉没有找到新知，因此放弃了。对小伙伴的尝试创新点赞。

3、图书介绍

在图书介绍部分，尝试用FAB介绍法和场景介绍法两种方法进行图书介绍，基本满足要求，通过这两种介绍法的学习，自己也掌握了一些小的推销技巧，在写作过程中，进行应用，效果还不错。

三、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）

（一）亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：

1、每日按时完成作业，对I，A1,A2便签基本掌握。

2、努力进行尝试主题拆书，有了打通各个碎片化知识，形成自己知识体系的意识。

不足(需要提高的部分)：

1、选书、找拆页的能力需要进一步提升。自己的找书效率不高，主题阅读方面虽有方向，但是如何可以快速找到合适的书籍，还是一个问题。自己也用 豆瓣、当当来查阅，但是没有找到合适的书单。

2、未尝试why、what片段进行尝试。因时间原因，没有找到合适的why,what片段进行尝试，到三级以后多多联系。

四、本周的训练，让我对该项技能有什么心得？

1、选书能力。在选书过程中，可以在豆瓣、简书、知乎，到相关推荐书籍，但是更多是需要自己来进行快速阅读来进行甄别，非一夕之功。

2、选片段能力。对于how片段的选取，基本上已经掌握，但是对于what、why片段自己还无法选取合适的片段，还需不断能力。

3、主题阅读。虽然听老师讲解相对容易，自己做起来还需要假以时日学习，不仅仅对每个书籍的重点有所认识，更重要的是学会穿插学习，在识别适用边界以外，更多是彼此的连接。非常羡慕默契督导、阿拉丁督导、邓睿老师的主题阅读能力，希望有一天自己也可以。