我面前放着一摞答题卡，这是一个同学的七科期末测试的答题卡。
就语文学科来看，这名学生应该是一名标准的差生。首先就题目的对错不论，单看书写就非常的不认真，语文成绩应该在四五十分左右。很多主观性的题目都空着，最基本的古诗默写八分的题，仅写了三个，得分一分，错了两个。
看完了语文，再看数学。
数学的答题情况却让我大吃一惊。就答题来说，跟语文学科相比，简直是判若两人。书写规范认真，字迹清楚，并且全科除两三个题没有完成之外，其余的都打了上来，步骤规范书写认真。就主观判断的话，这名学生的数学成绩应该在130分以上。
再看后面的英语，学生的英语句式变化和作文都写上来，并且书写符合英语的要求，字母清晰，认真。
我此刻不禁有了一个疑问。作为一个中国人，从小就说中国话，上学以后，小学六年，初中一年，七年的时间学习语文，却让这个学生学成了不及格，问题出在哪里？数学学科做的这么好，书写如此认真，可以证明这个学生绝对不是一名差生，是一位非常聪明，学习习惯不算很差的学生。
语文成绩如此的差劲，表现的如此，不让人满意，问题出在哪里呢？
这应该是一个教育现象，我决定开学以后会一会这名学生，了解一下这个现象背后的原因，争取有针对性的措施和方法，让这个学生的语文成绩能够有所进步，进而激发出他的学习热情。
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