今天，我接着分享《不管教的勇气》的听书感悟。
今天我们来探讨“如何让孩子学会学习”这个问题。
首先，让孩子感受到学习的喜悦。也许我们习惯了说“学习本身就是吃苦的事儿，有时它会很枯燥。但是我们要善于苦中作乐才行。”或者我们认为只有好好学习考上一所好学校，考上一所好学校人生才能一帆风顺；或者我们包办孩子的学习，孩子学习的事事无巨细地安排着，孩子只是一个木偶一般被操控着……
作者认为“学习是孩子必须解决的问题”，他要怎么学，什么时候学，最好让孩子自己决定。只有自己决定的事，他才会觉得这是自己的事，否则他会认为他不是在为自己学习，而无法调动其内驱力，他更无法喜欢上学习。而且我们必须端正孩子学习的目的，“学习不仅为自己，还能为社会做贡献”，让学生感受学习的神圣感，能更好激发其学习兴趣。
第二，父母应善于跟孩子交流。有些家长跟孩子交流，三句不离学习，像“你考了多少分？”“你怎么又考砸了？”“你在学习上能不能操点心？”……诸如此类，真是让孩子无语凝噎啊！记得之前听书，有个作者通过让孩子体力劳动来爱上学习，这位妈妈很少跟孩子谈学习，看着孩子作业还没写，还在玩，就喊孩子去帮她擀饺子皮，然后收拾餐桌，直到孩子自己说：“我都没时间写作业了。”这位妈妈才说，“哎呀，活还没做完呢，等一会儿再写呗！”所以这个孩子从来没感受到妈妈在学习上对他的压力，反而很喜欢学习。所以，要想让孩子喜欢跟你交流，请尽量避开学习话题；而且少批评，多感恩。也许你能成为孩子喜欢聊天的人。
第三，不要考生优待。有很多家长告诉自己孩子，你只管学习，其他事都不用操心。导致有的孩子高智低能，虽然成绩好，生活能力低下，不能适应社会发展而被淘汰；还有的孩子低智低能，更是生活在社会底层。我们应该让孩子明白，我们的生活不只需要学习能力，还需要合作能力，没有合作能力，学习能力再强，也将没有立足之地。
第四，不要俯视孩子。任何人都不喜欢被俯视的感觉，所以作为家长请不要俯视孩子。父母应该认识到，作为人，孩子与父母是平等的，我们不要认为父母就可以随意操控孩子的生活，说话时盛气凌人，其实这样完全是错的，孩子是“觉醒的人”，他们跟我们一样希望被尊重，而不是被俯视，甚至被无视！
如果父母们能做好以上4点，相信孩子能感受到学习的喜悦，并积极主动地投入学习的。
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