人的气质同人的性格相关，更是由每个人的成长环境和所受教育塑造。如果说，人的性格主要来自于遗传，后天的经历和塑造至多部分地改变性格，那么人的气质却主要依靠后天的塑造，一个人的成长环境和所受的教育对他气质的形成至关重要。
首先，不同的成长环境可以养成人的不同习性，可以诱发和培养人的不同爱好。从小在狼群中长大的孩子，会变成不说人话，不晓人事的狼孩；在喧闹的环境中长大的人，他的内心世界会变得肤浅与浮躁；成长于爱的环境中的人，会对世界富于爱心并热心公益；一个饱经世事沧桑的人，举手投足之间会呈现出沉稳的气度。
其次，学校和课外教育对一个人气质的养成也起着重要作用。受什么样科学文化的熏陶，接受什么类型的观念，获得什么种类的知识，接受什么格调的审美陶怡，就会发展形成什么样的气质。所以深刻影响一个人气质的因素是：他所阅读过的书籍、他所从事的体育锻炼、他欣赏过的音乐和艺术作品、还有就是他的家人以及他所经常交往的朋友。比如单纯受到西方古典音乐熏陶的人，跟单纯受到西方现代音乐熏陶的人会在气质上有所差异。一个封闭保守，受传统孔孟之道影响深刻的人，跟一个西化开放或者中西文化博采众长和兼收并蓄的人，在气质上也会有明显的差异。一个忽视锻炼的人，跟一个视健康为人生第一要义、勤于体育运动和健身养生的人会体现出迴异的精神面貌。
另外，一个人所长期从事的职业，也会影响他气质的形成，职业的习惯会注入到人气质中去。比如军人有军人的气质，学者有学者的气质，商人有商人的气质，企业家有企业家的气质，律师有律师的气质。
一个人的气质往往会表现在他的姿体语言上，也会体现在他的日常生活言行之中，同时也反映在他的气质组成部分——面相上，乔治·奥威尔说：“一个人过了四十岁，就需要对他的相貌负责”。这就是指气质主要是由后天养成，因为一个人内心的活动，由内心活动而习惯的表情会被岁月刻蚀在脸上。一个人独特的言行举止和音容笑貌靠岁月时光打造。比如当人经常阅读有真实思想和情感的优秀作品，他经常会聚精会神地沉浸其中，世俗的喧嚣和纷繁的琐事会离他而去，他的内心世界会变得宁静和敞亮，即使是那些激动，也是因为被爱和美的情感所激励，被发现世界、社会和人的心灵的真相所引起的快乐所激发，久而久之，他的灵魂走向智慧，他的世界变得开放，自我变得自信饱满，如果再配合平时必要的体育锻炼和健身养生，更将增加他身体中的肾上腺激素，他大脑中会更多地释放愉悦情绪的5-羟色胺。由此，人的心理压力会得到舒缓，一种达观、进取、自信、坚强和沉稳的气质便会呈现在他的脸上，也呈现在他的姿势、手势、步态、语调和语速等上面。
虽然每个人身上都能表现出其特有的形象，但人们通常所指的气质，实际上是高于凡俗的形象，更是指人身上表现出的一种与众不同的形象，比如自信、内在的从容以及穿越时光的气场，这是一种通过人的脸部表情、各种姿势、着装、形象和言谈举止所显露出的灵气、力量和内涵。一个人愈是显得力量、智慧、热情、自信、从容、学识、深沉、真诚、友善，豁达和开朗，就愈是能够给他人有气质的印象。于是在当今，气质成了内涵和实力的代名词。对于那些名人和各行各业出类拔萃者，人们就干脆用某某人有气场来形容他们身上的不凡气质。
人们身上的气质也反映出社会的文明和进步程度，因为气质首先是源于一个人的自信、实力和内涵，其次也跟一个社会的基本物质条件的满足程度，和整个社会环境的宽松、自由与和谐相关。作为在社会中生活的人，如果一个人的衣食住行等基本物质条件不能得到保障，整天为此疲于奔波，他给人的印象便会是灰头土脸忧心忡忡，他的气质也就无从谈起。一个社会如果过分限制人的自由，束缚人的创造性思维，人们就会经常生活在压抑、焦虑、紧张甚至伪装之中，他们的表情就会显得沉重、拘谨甚至老气横秋。所以一个人人具有气质的社会，必定是物质文明和精神文明双双走在前列的、开放、活力与和谐的社会。
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