爱与管教

这盆多肉，是我在楼下院子里捡到的，可能是谁家太多了，或者是不想养了，就扔了，我当时看着还很有生机，怪可惜的，就捡回来几枝，正好有两个空着的小花盆，就埋进去，放窗台上。

两小盆都活了，都长得挺好。其中一盆疯长，有点歪了，照这样发展下去，形象不好看，还显得单薄。

长歪了

今天早上浇水时，拿剪刀修理了一下，从中下部剪断，再埋进土里，扶正，变成两株。

希望我这个园丁做了件正确的事，希望它们并肩成长。

剪断扶正

养花的事让我联想到养育孩子。

哈佛大学有位叫百博登的博士，花了十年多时间，做了一项研究，得到结论，八个月到十八个月大的孩子，他们所受的教育的影响，会发生以下的一个变化。

第一，一个人的智慧和能力，他们的基础就在这一段时间中被建立起来的。孩童在此段时间当中所受的影响，比以后任何一个时段都更为重要。

第二，一个孩童之最重要的环境因素，就是他的母亲。没有人能够比母亲在此期间影响儿女更大，因为血缘和一种亲密度的关系。

第三，在此段的时间中，孩童所接触“活”的语言。所谓“活”，不是指着电视或者收音机或者发出的那种对话，而是跟他产生互动，这个是奠定他语言表达力和社交能力的基础。让孩子们有社交性的接触，才能够带给他们健康的头脑。

第四，要容许孩童有足够成长的空间、运动的空间，能够自由的尝试新的事物，这样会帮助他们快速的成长，增加四肢的协调，运动能力的扩张。

第五，健全的小家庭，是教育儿童最重要的管道，不但能够强化家庭的关系，同时使孩子们的心灵感到被爱和有安全感。

第六，好的父母应当设计一个有组织，有系统的成长的环境，让孩子们能建立起一个良好的生活习惯，为养成规律的自制力做好准备。

第七，父母应当经常的让孩子打断自己的时间表，而给予他们短短的时间像半分钟的注意力，增加他们的安全感，而且会帮助他们来表达自己。

第八，爱与管教应当并行，没有过早的管教，只有适当与不适当的管教，要用孩子所能够接受的方法来管教他，管教一定要持续才会有效，不可以随着自己的意气来发动。注意管教的目的不是惩罚，而是归正，并且使孩子学习顺从。

养花不难，但教养儿女不是一件容易的事情，却是一件满有报偿的事。

如果儿女他们在成长的过程中，身心灵如果都健康，那我们做父母的才能够安心，才是一种无以替代的喜悦。

美景在眼前