会议结束,她又在表白,全是学生问题,我理解,学生确实有朽木不可雕的问题,可是,说出来,别人也不会多一点理解。
毕竟,还有一句话,世界上没有学不会的学生,只有不会教的老师。所以,何时何境,保持沉默。
认命吧,没人理解。看着她激动的样子,没人搭话,随便吧,有时候抱怨也是不想躺平的表现,可是,又无法改变什么,教与学本来就是双向的,教不会他们,尽力了,就饶过自己。
会议结束,她又在表白,全是学生问题,我理解,学生确实有朽木不可雕的问题,可是,说出来,别人也不会多一点理解。
毕竟,还有一句话,世界上没有学不会的学生,只有不会教的老师。所以,何时何境,保持沉默。
认命吧,没人理解。看着她激动的样子,没人搭话,随便吧,有时候抱怨也是不想躺平的表现,可是,又无法改变什么,教与学本来就是双向的,教不会他们,尽力了,就饶过自己。
本文标题:本周片段
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