在四六级考试中，作文一直是一个占分比大但看上去有些无从下手的模块。

今天我在这里提供一下作文的提升方法（尤其针对四六级考试）。

一.多看

看什么？

高品质资料库的范文例文，如：购买的真题后的例文、网上一些托福雅思的范文例文。

平时阅读的觉得不错的英文文章，如：真题的阅读、偶然碰到的觉得不错的英文文章

怎么看？

分为三个板块看：

1.词汇

找出你不认识的以及你认识但觉得文章中使用精妙的词汇，将词汇以及用法记录在一个本子上。

记法：①词汇和例句②词汇和可以替代的常使用的低级词汇

短语同上

2.句子

没见过的句型记下来，觉得厉害的句型记下来。

记法：句型提取＋例句（原句或自己造个句）   

3.段落

看完之后梳理整篇文章的结构，每段讲了什么。给篇幅较长的段落梳理小结构，每个小结构讲了什么？

关注文章整体长短句分布以及连接词的使用

记法：理出大框架

标题（广告/通知/应聘等）＋每段大概内容

（每段大概内容含：连接词以及你想要记住的长短句句式）

二.多背

完成上一步后你至少会有一个本子，碎片时间拿出来看看，考前看看。

三.多写

光说不练假把式，必要的练习才是提升的重要因素。练习分为三个步骤：

1.练习前

拿出第一步的本子，背至少5个词汇、三个句型、一个结构，不需要滚瓜烂熟，保证一个小时之内不会忘掉就可以。

2.写作中

拿出计时器（手机就可以），定好四级考试要求的三十分钟，在开始的那一刻开始写，写完30分钟停止。

在写作中尽量使用之前背的东西，不是一定要用，能用上最好。

提前写完就检查书写和语法，没写完就反思加强练习。

3.写作后

第一步：批改

找谁批改？

老师或者水平相当或更高的同学（两个人同时写作效果更佳）

怎么批改？

如果你找到了老师，这个问题自然就解决了，如果你只能找到同学，那么，我为你提供了几个批改的模块：

①词汇

检查拼写错误 重复使用的词汇 不合适的词汇

②句子

重复使用的句式 语法错误

③段落

整体内容分配是否合理 段落句子连接是否恰当 

第二步：修改

按照批改的意见，针对三点分别作出反馈和更改。

①错误的地方修改。

②重复的地方更改。

③再次翻开第一步的小本子，看看是否有更好更适合的东西可以替换。

第三步：学习

看例文，进行比对。

重复第一步，然后学习之后，再次修改自己的作文。

总结

多看多背多写

希望能帮助大家