四六级的英语作文其实是很容易得分的。笔者曾经参加过五六年之久的四六级作文阅卷工作，经历了从试卷直接阅卷到电脑阅卷的过程。下面结合作文评分的标准，再结合自己评分工作的实践，谨就考生如何在考试中得作文高分提出一些建议。
四六级作文的总分是15分，评分分为五档，分别为：2分、5分、8分、11分及14分。满分为15分。一般来说，满分几乎是遇不上的，而交白卷的、抄写前面考卷内容、写汉语拼音充数的作文都是零分。具体对应每一档的评分标准是：
2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分——基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
8分——基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
具体解释一下上述标准：严重错误是指句子的语法错误。语言错误则指单词的拼写、大小写、缩写等细节错误及语法错误。8分是及格线。13分是优秀作文。一般参加四六级考试的学生，作文能写到11分档已经相当不错，大多数人在5分和8分档之间。
阅卷老师在改卷的时候，根据工作量的要求，每篇作文只能有1-2分钟的时间进行评分，所以老师不可能每句句子都仔细看过。不过说实话，那点时间足够评分老师对一篇作文形成它应该属于具体哪个分数档的印象。在确定了具体的分数档之后，每个老师有上下浮动一分的自由裁量权。例如，一篇11分的作文，评分老师可以根据自己的感觉，给它上浮到12分，或下调到10分。
请不要担心评分老师会根据自己的好恶乱改卷子，因为四六级考试委员会在老师们改作文时，一直随时进行监控。一个考生的作文分会立即被输入系统，与该考生前面考题的客观分进行比较。一般而言，如果他前面的客观分很高，而作文分数很低，就表明作文阅卷老师的评分会有问题。客观分与作文分数之间的一个比率被称为相关分。如果一个老师的相关分出问题，考试委员会会马上提醒这位老师。如果这一状况一直得不到改正，那么这位老师就会失去阅卷的资格。在这方面，四六级考试委员会的把关是很严格的。
鉴于四六级考试作文的评分老师在实际打分时打的是印象分，因此，考生要特别注意以下一些问题，争取让自己的作文往高分靠拢：
一. 作文的字数
由于每个评分老师的工作量都非常大，因此，写作文时稍稍多于规定的字数就行，千万不要吃力不讨好地去写长长的作文。作文写得长，不仅不会加分，往往还会使评分老师在看到时首先问候一下考生家里的祖先，然后在打分时尽量走低，甚至不排除降一个档次的可能。所以，在写四六级作文时，千万记住：稍稍超出规定字数就行。
二. 卷面的整洁度
这点也是非常重要的，整洁度直接会对评分老师的情绪造成影响。原因还是在于评分老师的工作量太大。字迹不求美观（当然，能漂亮当然更好），只要清楚、整洁，让人一目了然，那么老师在打分时，一般都会上浮。这要求考生在写作文之前尽量先做好整体构思，然后再动笔。不要一上来就急着写，然后修改得乱七八糟。如有可能，平时练练字也是不错的。这会大大提高评分老师对你的印象分。
三. 语法
四六级作文考试，最注重的就是语法。大家可以看到上面的评分标准无一不围绕着语法。所以在写作文的时候，所用的句子必须是自己最自信的。如果一用复杂的句型就会出错，那么就用简单的句型。这样虽然得不了高分，但是得8-10分还是没问题的。千万不要尝试自己根本没有把握的句型。在考试前，有必要多背一些通用的作文例句，这些在考试中绝对用得上。然后在写完作文后，一定要检查一遍拼写、大小写、标点符号等细节。在作文中犯错误越少越好。
如何写一篇优美的作文？除了背诵课文（新概念英语）和大量阅读原版书、原版报纸杂志以外别无其他方法。能做到这些，不要说四六级的作文，在雅思和托福等其他水平考试中，作文都会得高分。
预祝考生们看了这篇文章后能注意笔者的提醒，在考试中作文得高分。
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