07117-罗苗苗
绘本讲师训练营【七期】2/21阅读原创《绘本之力》有感
日本学者柳田邦男在《绘本之力》中称,人生有三个阶段会与绘 本相遇——童年、为人父母之初和人生的暮年。绘本的特殊魅力,对柳田邦男而 言,体会很深。柳田 57岁时,儿子自杀令其心田一片灰暗,而与绘 本这样一种清浅、 淡然的纸书不期而遇, 让他重新感到某种愉悦和温 暖。柳田说,读懂绘本中“生死”、“有无”这一类与生命真相有关 的信息,的确需要经过些世事、有一些心机。而对大多数都市人, 阅读绘本大抵是为了栖身于相对单纯、 满是 童心的世界, 留得一个纯粹安然的小小天地。 那些能够引起读者共鸣, 诉说爱、责任、勇气等朴素道理的绘本流传更广,比如《爱心树》、 《小房子》、《猜猜我有多爱你》绘本是帮助孩子了解世界的一扇窗，而优秀的绘本本身就是想象力和创造力的结果。 给孩子阅读高质量的绘本，让孩子在欣赏图画中认识文字、理解文学，在听、读、看的过程中想象、思考，激发孩子的表达欲望。绘本依然是我们孩子最喜爱的，她们不仅仅是喜爱其中的故事、憨态可掬的形象，更喜爱的则是与爸爸、妈妈在一起看书的那种温馨，更喜欢感受爱与爱的碰撞。
读了绘本的孩子他们的心灵会充盈起来，不爱动脑筋的孩子，可以跟他读绘本故事《皮特猫养了一条鱼》，告诉他：遇到完成不了的事情，动动脑筋，换个方法，不可能就会变成可能！爱生闷气的孩子，可以跟他读绘本故事《菲菲生气了》，告诉他：不快乐生气的感觉是每个人都必须面临的，不要害怕，你可以发泄出来，没人会怪你。绘本的独特魅力，还有待你去细细品味……
绘本讲师训练营【七期】2/21阅读原创《绘本之力》有感
网友评论