我是一个理想化的人，但也活在现实中。
记得初中时候，我是班长，我希望同学们团结，不要存在欺负现象。可有一天还是发生了欺负事件，就在教室，我跑过去站在中间，喝退了欺负B同学的A同学，结束了事件。
现在回想起来，还是觉得自己没有做错。
话说，有一千个读者就有一千个哈姆莱特，说的就是即使对同一事物，大家的看法还是会不同，甚至会大相径庭。但是针对有的事情，我认为其认同感和价值认识还是要一致的。
而这有时候就会存在一厢情愿，就会有人不听，这就需要教育。
除了教育，我们更需要教化。所谓教化就是所有人跟你在一起都会不知不觉受到你潜移默化、无形的影响。你周围的人主动去改变自己，而不是你硬性的规定，不是你逼迫他们，不是你立下规矩要求他们，他跟你久了以后，慢慢变得和你一样。这就叫“化”，“化”是很难的，要化就要以身作则、起表率作用。如果只是口头上不断的讲大道理，即便是苦口婆心，也只是教而已。
你会发现，好教师带的学生，大部分都不会太差；好领导带的下属，很多都很有出息；好家长带的孩子，很大比例孩子都还可以。他们重言传，但他们更注重身教。
正是通过不断的身教，“化”的作用的发挥，这些“花朵”才绽放得更美丽。
我希望做一个“教化”者，因为我想要这个世界更美好！
我也要更加努力提升自己，从认真工作和热爱生活两方面着手，让自己有资格去做一个“教化”者。
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