控制情绪

由于疫情的原因，小孩到目前为止还没有回复线下的教学。从头到尾这学期在学校的日子不足二十天。

儿子对我说，马上学完了，一看他的课本发现还剩最后一课。一学期就这样要结束了吗？一学期真的要这样结束了。

想起刚开是的时候，学校通知接孩子回家，说是由于疫情听课三天。现在想来这三天是代词了，代指不确定的好多天。

网课就那样日复一日地开始了。作为小学生，自制力太差了。专注力不能持续半小时。一会儿弄弄着，一会儿玩玩那。作为家长看到那种表现真的很容易发火。

写作业同样是三心二意，总喜欢拖延  。完全没有计划性，教育批评的话说很多，感觉听到心里的没多少。

有时就怀念为什么我们那一代人干什么都那么自觉。家长不懂，也不会给自己讲太多的大道理。只是一句稍微的叮嘱，要听老师的话，按时完成作业。我们就会言听计从。从来没有过什么叛逆一说。

到底是什么导致了现在这种情况。是人类进化退步了，还是现在的孩子生活太过安逸。他们不用为一日三餐发愁，也不会被工作压力左右。当然更不会过多地考虑父母的不易。

也许是教育的问题，温室里的花朵受不了温度的稍微变化，没有淋过雨的孩子不知道雨水的冰凉。

有时感觉自己除了吼之外还真没有更好的教育方式。感觉缺少的是一种耐心。但是反过来说，一天工作之外确实少那么些时间去思考这些问题。

于是告诉自己，学会换位思考，学会隐忍，学会控制自己的情绪。不要把自己工作上的一些不顺心，或者生活上的一些琐事转移到教育孩子上面。

坏情绪会传染，好的正能量也会传递。无论何时都要时刻提醒自己。不要动怒，不要指责，更不要大喊大叫。

孩子需要的是理解，为什么要这么做，为什么不可以那样。天性使然。有的时候非常讨厌他把家里弄得乱七八糟，可是反过来想，如果他在那一天动也不动，是不是更让人担心。

坦然接受，耐心引导很重要。很多的时候我们的不开心不是因为孩子的原因，只是我们在孩子身上找到了突破口，把他们当成了发泄的一种方式。所以在批评孩子吵孩子的前面问下自己，为什么要这么做，做了有没有预期的效果，如果没有，那就停下来。

学会隐忍，学会控制情绪，其实我们也一样，在孩子成长过程中，学着做一个合适的家长。