美文网首页拆书帮蜀汉分舵二十一期训练营
21期3组+林义贵+第二周第三次作业

21期3组+林义贵+第二周第三次作业

作者: 林义贵 | 来源:发表于2019-08-01 07:53 被阅读0次

    第二周第三天作业——情感心理类

    【主题】:怎样劝导才有效

    【片段来源】:拆解片段来自《好好说话》P110

    【R:阅读原文】

    那么,要怎样劝导才有效呢?

    关键在于,我们改变提问的方向,来引导对方从“为什么我不能”转变为“为什么我想要”。毕竟,还记得吗?谁都不喜欢被否定,而为自己所提出的理由辩护更是人类的天性。于是,随着理由与信念渐渐被强化,最后,劝导者只要问一声“那么,你打算怎么做呢”,就很有可能将改变从念头激励为行动。

    同时,这套提问方法,不只可以用于劝导别人,也能够用在自我激励上。因为许多时候,当我们在自我对话的过程中,如果不断问自己“为什么我做不到”那么我们就等于是在鼓励自己生产出大量“做不到”的理由。

    由此可知,自我检讨和自我激励其实存在着一定程度的矛盾。我们对自我的缺点检讨得越多,其实也就等于在合理化它存在的理由。

    比如,许多得了拖延症的人,总是在检讨自己:我为什么做事情老是在拖?相信我,只要你孜孜不倦地问下去,这些拖延症人群到最后,一定能从自己的生活中或个性中,找到不得不拖延的原因。

    所以,如果真想改变自己的坏毛病,就别问“我为什么做事情老是在拖”,而是要去问“为什么这件事我会不想拖延”。换一种问法,就能让自己的想法产生不同的路径。

    ===以下是作业===

    请根据上面的【R】写出你的: 

    【I:用自己的话重述原文】

    What:此段拆文在描述如何透过提问,使对方产生正向的激励与如何将念头变为行动。

    Why:在NLP教练技术里,将"为什么"转变成"怎么做"的问话,是一个很重要的技巧。

    当你问为什么,事实上就在促使对方不断地在"现在"找原因,证明自己为何做不到;但当你问怎么做,将会引导对方去到"未来"我该如何得到我想要的。

    How:实行方式,就是将你的"为什么",转变为"怎么做"就可。

    【A1:描述自己的相关经验】

    以我自己每天在分享群里面的分享时,就会遇到很多的小伙伴会说,"哎呀,为什么我做不好?哎呀,为什么这么没有行动力?哎呀,我为什么可以如此的懒惰?这时候其实我就会采取"怎么做"的策略问话。"那怎么做才会让你更有目标的去完成你想要达成的呢?那怎么做可以让你做更好呢?那怎么做可以让你很勤快的开始做很多的事情呢?

    【A2:我的应用(目标与行动)】

    我会发现当我在面对自己的一些缺点时,总是会忘记"怎么做"的策略,尤是最近面临时间被压缩,自己面对想要做的事情却无法抽出时间时,只会问自己,"哎呀,为什么会让自己没时间?为什么我要浪费这么多时间?为什么我会不断的重复同样的错误。

    这个时候我一样可以采取"怎么做"的策略,我只需要问自己"怎么做,我可以让时间成为我的朋友?我要的目标还可以怎么拆解成小单位随时可做的?我可以怎么样我可以让我的时间安排的更好?

    相关文章

      网友评论

        本文标题:21期3组+林义贵+第二周第三次作业

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/swyfdctx.html