和隔代教育说“拜拜”

     

和隔代教育说“拜拜”

周末带领全家去森林公园玩。走进森林公园，蓝天白云，绿树红花，清水碧波。草地上远远近近地坐着一些人，阳光透过树叶的空隙，像碎碎金片照在草地上，照在游人身上，温暖而温馨。抬头看向远处，却是一些令人失望的现代化儿童乐园。儿子看到儿童乐园早已兴奋地跑了过去。

        看到儿子兴奋的样子，我也不想太破坏儿子的兴致，便同意儿子玩一项游戏，结束后我们回到草地上，去看看花，看看草，认识下大自然的丰富植物。

        等一个过山车结束，儿子下来又跑到另外一个CS基地，告诉我要再玩一下这个游戏，我摇摇头。儿子看我不同意，便跑到他奶奶跟前，对奶奶说：“奶奶，我要玩这个，就玩这一个了，今天不玩其它的游戏了”。没等他奶奶说话，眼里的泪已开始流了出来，开始了嚎啕大哭。他奶奶便心疼地对儿子说：“好，好，再玩这一个。把眼泪擦干，奶奶给你买票去。”

        就这样，儿子一直玩了三种游戏才在我的劝说下放手。我深感教育的失败，却也不想在爷爷奶奶面前太过苛责他。

        这天下午放学回家，儿子对我说：“妈妈，我今天太累，不想写字了，可以吗？”我摇摇头，对儿子说：“我们都说过了，每天无论怎么样，这个字是一定要完成的。你看现在才五点，我们写十五分钟，以后剩下的时间就可以休息了。”“可是妈妈，我真得很累，一点也不想写字了。”“那不行，我们说到就要做到，说好的事情，怎么可以不做，怎么可以说话不算数呢？”

        “哎呀，给孩子留那么多作业干吗呀，孩子累了就别写了，我们家孩子学校作业完成不就行了吗?你看孩子都快哭了！”孩子的爷爷在那里听到我们的对话说道。儿子在听到爷爷的话的瞬间，眼泪便流了下来，找靠山一样地走向了爷爷。

        “爸，你不能老惯着他，以后这样下去，我就没有办法管他了呢！”

        孩子却在爷爷地示意下离开了我这里，跟他爷爷走了出去。

        儿子在这样的环境下，越来越嚣张跋扈，眼里没大没小，不知道尊老爱幼，不懂得遵守规则。我们制定下的规则可以随意的破坏，觉得反正有人在背后给撑腰。如果有什么事情不同意他做，便用眼泪去解决。

        我意识到问题的严重，决定给爷爷奶奶讲一个我看到的法制节目。

        在一次饭后，儿子已回到他的卧室，只留下我们几个大人。我便进述一个12岁的孩子杀他妈妈的事，因为妈妈没有同意他买一双跟同学一样的鞋子，一双3000元的鞋子。而他便在一次妈妈熟睡的时候，用家里的切菜刀砍向了妈妈的脖子。当警察询问孩子时，孩子出奇地平静，说：“我要什么，她就应该给我买什么，否则便应该死。”事后心理学家在研究此案例时提出，正是因为在以前，他妈妈一直在同意孩子的各种想法，想做什么，妈妈就同意，导致了孩子认为自己无论有什么需要都可以满足。满足的太多，一次不满足便会产生无限的怨恨。其实孩子从小就应该知道有一些规则是不能破坏的，有一些事情是不能做的。

        我继续补充道：不是妈妈不同意，爸爸不同意，爷爷奶奶就可以同意他去做的，那样的结果可能比妈妈或爸爸一个人同意更甚。他会认为你不同意，会有其它的办法，那爸爸妈妈制定的规则毫无威信可言，可以随意不遵守。就好像长大后，想做一件事，法律不同意，还会有其它的办法。长大后他便有可能去想各种歪门斜道的门路去达到他的目的。

          等我说完，他爷爷奶奶除了震惊，便是沉默。我继续说道：以后我们给孩子定下的规矩，我们大人必须监督孩子遵守。

        这一次，爷爷奶奶一致同意。我们几个大人达成统一战线。

        家里经过一段时间的调整，儿子遵守规则基本可以达到90%，而且自己也开始知道，自己制定下的计划和规则自己必须遵守。慢慢地越来越走向健康成长。

        我想，我们应该观察下家里的孩子，是不是由于家里的长辈的隔代教育，孩子越来越不听话，越来越嚣张跋扈，如果是，那么请尽快做出调整，以免孩子越大，习惯根深蒂固，越来越难根除。

        如果家里的长辈不能很好的遵守我们制定的规则，那么请尽量让孩子在教育上远离，请跟隔代教育说“拜拜”。