幼儿园回来后,拿着书让我和他一起看书,闺女小的时候也会这样的状况,我会说:哎呀!妈妈在忙等我忙好了再来跟你讲
孩子会在等待中失去看书的兴趣,吃过亏后,在儿子身上几乎不会用同样的方式对待儿子
只要我不是做特别紧急的事情时,我会放下手中的事情跟着儿子一起看绘本
如果实在很忙,我会对孩子说:宝贝,妈妈现在只能跟你一起看一本绘本,看完了妈妈就要去做事情了
当我们把孩子当作平等的独立的个体来看时,孩子会根据自己听到的语言来做出正确地选择
幼儿园回来后,拿着书让我和他一起看书,闺女小的时候也会这样的状况,我会说:哎呀!妈妈在忙等我忙好了再来跟你讲
孩子会在等待中失去看书的兴趣,吃过亏后,在儿子身上几乎不会用同样的方式对待儿子
只要我不是做特别紧急的事情时,我会放下手中的事情跟着儿子一起看绘本
如果实在很忙,我会对孩子说:宝贝,妈妈现在只能跟你一起看一本绘本,看完了妈妈就要去做事情了
当我们把孩子当作平等的独立的个体来看时,孩子会根据自己听到的语言来做出正确地选择
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