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面试教研员答辩技巧2——29

面试教研员答辩技巧2——29

作者: 板栗李子 | 来源:发表于2022-08-10 08:45 被阅读0次

     答辩时一般会给你2-3个题目,看题、回答一般规定时间为15分钟。要想答辩时充分体现自己良好的素质,可以注意以下几个方面:

        1.合理分配时间

        一个问题的口述回答一般不会超过3分钟,3个问题回答时间大约在10分钟左右,那么你就有4分钟看题、思考的时间,还留有1分钟机动的时间,以防回答问题时思路卡克,时间充分,就不会慌张。保险起见,可以带一块手表,自己注意时间。

        2.审题把握关键

        题目中一般会有关键词。例如题目1.“有人说数学是基础,也有人说语文是基础,你如何看待语文的基础性?”这个题目的关键词是“语文”“基础”,思考时应该抓住这两个关键词。题目2.“整本书阅读的重要性,有什么建议,如何看到实效?”这个题目有一个中心词“整本书阅读”,以此为中心三个问题“重要性”“实施建议”“实效”;问题3“教研员与教师的不同”,这个问题的关键是教研员、教师的不同之处。

      3.思考拟定思路

      3个问题,思考时间4分钟左右,可以利用这4分钟确定答题思路,如果可能,写下答题思路关键词,这样在陈述的时候可以避免思路混乱。当然这样也有一个缺点,会固定思路,但短时间内,利大于弊。例如第1题可以写下“工具基础”“人文基础”“育人基础”;第二个可以写下“课标要求”“育人要求”“指导”“观察”“评价”“反思”“展示”。第3个问题可以写下“相同”(敬业、专业、写作)“不同”(引领:精神、业务、学习力、价值)

    4.条理清晰作答

    第一题:语文是国语,具有工具性、人文性,是认识汉字的基础;是培养学生理解能力、思辨能力、审美能力的基础;语文是培养正确的价值观的基础,“立德树人”为培养国家需要的人才的基础。(可与数学区别辩论)

    第二、三题在“如何答辩”中已经阐述,不再重复。

    当然,整体素质还需要注意文明、礼貌、尊重、冷静。

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